Bilan methode comment étudier un corpus sur la poésie ?





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date de publication29.05.2017
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BILAN METHODE

Comment étudier un corpus sur la poésie ?


  • Déterminer de quel type de poésie il s’agit :



Poésie lyrique Poésie engagée

  • Déterminer le sujet du poème et sa mise en place :


Mort, amour, désespoir, portait

Guerre, liberté, …

Poète qui pleure une femme morte

Désespoir de celui qui n’est pas aimé

Portrait de la femme aimée

Description d’un paysage admiré

Appel à la résistance

Dénonciation du tyran


Lyrisme (nature, sentiments…)

Polémique (marques d’enthousiasme)

Partage du sentiment amoureux, de tristesse

Admiration pour la femme, pour le paysage

Déterminer la visée argumentative (cf. séquence I) : convaincre (arguments rationnels, faits précis avérés), persuader (registre pathétique…)

Présence de la p1

Présence de la p1 – p4 (porte-parole de quel groupe ?)

Présence d’un destinataire (présence de la p5) à identifier
Thème…

…et plus précisément


Observez le registre…

…et les effets qu’il souhaite provoquer chez le lecteur
Place du poète dans son texte


  • Observer la construction du texte :

    • Type de poème (sonnet, poème à forme fixe [strophes régulières, schéma de rimes régulier] ou poésie libre [poésie en prose, vers libre, absence de ponctuation…])

    • Type de rimes et éventuelle présence de rimes signifiantes.

    • Rejet, contre-rejet mettant en avant certains mots.




  • Analyser la progression et le développement du thème dans le poème.




  • Porter une attention particulière à la chute du poème.




  • Comprendre et analyser le sens de la ponctuation, ou de l’absence de ponctuation

    • Exclamation : colère, enthousiasme, étonnement, désespoir…

    • Questionnement : remise en question du poète lui-même, question rhétorique visant à faire réfléchir le lecteur

    • Tiret : commentaire du poète sur le poème, adresse à un destinataire…




  • S’attacher à relever des figures de style qui illustrent les idées mise en avant dans l’analyse. Quelques exemples :

    • Figures de rapprochement : comparaisons, métaphore, personnification…

    • Figures d’insistance ou d’amplification : hyperbole, accumulation, énumération, anaphore, parallélisme de construction, gradation…

    • Figures d’opposition : oxymore, antithèse, antiphrase, ironie,…

    • Jeux sonores : allitération, assonance

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