Atelier n°1 : Définir les critères pour qu'un texte soit un texte poétique, grâce à différents textes / supports

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date de publication	25.04.2017
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ATELIERS POESIE

Atelier n°1 : Définir les critères pour qu'un texte soit un texte poétique, grâce à différents textes / supports.

Soit que des textes poétiques : travail sur la mise en page (calligrammes), les sons, les rimes, etc.

Soit des textes poétiques et non poétiques : vers acquisition méthodologie de la lecture poétique.

Exemple : Quand j'écris un texte poétique, je joue avec :

métaphores, rimes, sons des mots, mots qui font penser à une image, assonances / allitérations, ton, les lettres, le rythme.

Atelier « Bonne pioche »:

Choisir deux lettres, les écrire au tableau.

Si groupe de 6 : 12 lettres

But : Écrire collectivement un texte avec ces lettres (uniquement). Poésie de premier jet. (DVD : machine à écrire). Recenser avant écriture tous les mots que l'on peut former avec ces lettres.

Exemple : thème nature, lettres : AOEIBRNPGS : pigeon, sapin, arbre, geai, pin, ronce, neige, si, sa, bras, sang, gris, épis, pas, gros, pris, etc.

Raisin rongé par grappe

Bois orné, sa robe saigne

Roi borgne orange,

son soir noir ne peine pas. (!!)

Atelier sur le travail syntaxique :

Piocher des mots déjà choisis par les élèves
Faire avec ces mots diverses phrases poétiques, en jouant sur le déplacement de ces mots.

- Déclamer ces textes, les enregistrer. (logiciel audacity)

Exemple : Si j'étais un ...... je serais... à cause de ...... On garde les mots qui nous plaisent., et on les manipule :

château de carte

papillon de nuit devient : château de nuit

papillon de carte

Atelier Statue :

Créer un espace poétique où on fait intervenir le corps, la notion de grammaire et le calligramme.

Papier aluminium découpé en 3 bandes puis faire une statue. En groupe, dire quelques mots qui sont reliés à la statue construite.

Manipulation de mots.

Prendre l'empreinte de la statue sur une feuille blanche, et faire le contour de celle-ci avec les mots énoncés.

Une ressource intéressante :
Site internet : « le grand atelier des petits poètes », sur le site de l’académie de Nancy. Aller dans « la salle des jeux d'écriture ».

Proposition de Daphné Clet (Ecole de Gurs), d’après un travail mené à l’IUFMde Pau avec Sylvain Bégué, professeur de Français)

Daphné Clet, école de Gurs, circonscription d’Oloron, 05 / 2008

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