Compétences disciplinaires





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titreCompétences disciplinaires
date de publication08.01.2017
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typeDocumentos
/16 Nom: ________________________
La poésie

Compétences disciplinaires :

  • Analyser un texte afin d’explorer les significations possibles

  • Distinguer le sens explicite et implicite d’un texte

  • Résumer un texte en reformulant les idées principales et secondaires

  • Réagir de manière critique à différents types de textes

J’ai choisi le poème __________________________________ de _______________________________ parce que _________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Grille d’évaluation :




4

3

2

1

0

Compréhension (sens explicite et implicite)
















Usage des figures de style
















Réaction au poème
















Nouveau vocabulaire
















Nom : _________________

La poésie
Poème : ____________________________________________________

Auteur : ___________________________________________________



  1. Écris une phrase ou deux qui résume(nt) les idées principales du poème. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




  1. Explique une partie du poème où il faut trouver le sens implicite ou caché (lire entre les lignes). Cite cette partie du poème, puis explique-la. _______________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Trouve 3 mots dans le poème que tu ne comprends pas. Cherche la définition dans un dictionnaire.

Mot 1 : ____________________________

Définition : ______________________________________________

Mot 2 : ____________________________

Définition : ______________________________________________

Mot 3 : ____________________________

Définition : ______________________________________________

  1. Quelles figures de style l’auteur utilise-t-il/elle dans le poème?

_____ métaphore (ex. son rire de pluie fraîche)

_____ comparaison (ex. il est doux comme un agneau)

_____ allitération (ex. dix dragons dessinent)

_____ hyperbole (ex. on lui a dit mille fois de faire attention)

_____ onomatopée (ex. glouglou, tap tap tap, beurk)

_____ personnification (ex. la vache qui rit)

_____ répétition


  1. Qu’est-ce que ces figures de style ajoutent au poème? ______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Que penses-tu de ce poème? Qu’est-ce que tu as aimé? Qu’est-ce que tu n’as pas aimé? Pourquoi? _____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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