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Fiche pédagogique thématique 2h Titre : La motivation Proposer un choix à l’élève Public / Cadre : classe Objectif : Réconcilier l’élève avec les tâches scolaires Compétences visées : Laisser une part d’initiative à l’élève dans un cadre où il se sent contraint Action mise en place / Méthode Laisser aux élèves une part de choix dans : - les textes à étudier - de l’exercice à faire - du poème à apprendre - de l’œuvre à lire - du thème à travailler - du support à utiliser - de la ressource à utiliser Ajustement Evaluation |
![]() | «dictée à l’adulte*» en explicitant la procédure de «mise en mots» à l’écrit | ![]() | L’élève doit être capable d’identifier des œuvres étudiées par leur titre, le nom de l’auteur et l’époque à laquelle cette œuvre... |
![]() | ![]() | «clés en mains». La tentation est alors grande pour l’élève de reprendre tels quels ces travaux sans faire preuve d’esprit critique.... | |
![]() | «transfert connotatif» dans la motivation des noms propres : processus de subjectivation en communication télévisuelle | ![]() | «rendre beau» ce qui est d’abord perçu comme un brouillon ou un travail supplémentaire, est la première étape qui indique que la... |
![]() | «allonger» son temps de lecture et d’apprendre à écouter l’autre. IL ne faut ni anticiper ni laisser de blanc | ![]() | «cahier d’écrivain». Les élèves peuvent aussi inscrire le titre de leur choix pour ce carnet |
![]() | «réciter» le poème-vedette et demander à chaque élève de choisir le poème qui le fait penser au poème-vedette en explicitant son... | ![]() | L’élève doit être capable d’identifier des œuvres étudiées par leur titre, le nom de l’auteur et l’époque à laquelle cette œuvre... |