Ministere de l’enseignement superieur et de la recherche scientifique
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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE ABDERAHMANE MIRA – BEJAIA FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES ECOLE DOCTORALE DE FRANÇAIS THESE DE D O C T O R A T Option : Sciences des textes littéraires Pratiques d’écritures de femmes algériennes des années 90 Cas de Malika Mokkedem Soutenue par : M. BENAMARA Nasser Directeurs de recherche : Professeur BOUALIT Farida, Université A/ Mira, Béjaia Dr. CALLE-GRUBER Mireille Université Paris 3 JUIN 2010 -SOMMAIRE- Introduction……………………………………………………………………………1 Chapitre 1 : Ecritures de femmes ou écriture féminine : Etat de la question…..23 I – Ecrire au féminin et lire au masculin 1. Les écrivains et les écrivaines dans l’espace social algérien………………. 24 2. La posture du lecteur masculin……………………………………………..26 3. L’écriture au féminin : une « contre littérature »……………………………30 II – Ecriture féminine ou écritures de femmes ? 1.Théorisation et approche universitaire de l’écriture-femme et/ou écriture féminine……………………………………………………………………………….37 2. Poétique de la différence sexuelle………………………………………….41 3. Le concept d’écriture féminine……………………………………………..45 4. Des écritures de femmes algériennes………………………………………..53 Chapitre 2 : Ecritures de femmes algériennes depuis leur apparition jusqu’aux années quatre-vingt……………………………………………………………..60 I – Sur la critique de la littérature féminine algérienne. 1. Les universitaires algériennes : pionnières de la critique de la littérature féminine algérienne…………………………………………………………………...61 2. L’apport de Jean Déjeux à la connaissance de la littérature féminine de langue française en Algérie…………………………………………………………...65 II – Les romancières étrangères ayant écrit sur l’Algérie : dans la lancée du féminisme 1. Sur le féminisme…………………………………………………………... 67 2. Les romancières étrangères en Algérie: Dans la lancée du féminisme……. 70 3. Féminisme et revendication sociale chez les écrivaines algériennes en Algérie coloniale……………………………………………………………………………... 73 III – Premiers pas. 1. Djamila Debèche et Marguerite Taos Amrouche, du côté du roman……….77 2. Assia Djebar ou la résistance de l’écriture………………………………….79 3. A l’ombre d’Assia Djebar…………………………………………………...84 IV – Les années quatre-vingt : auteurs nouveaux, écritures nouvelles. 1. De la subversion formelle au « référentiel »………………………………...87 2. Métissage et mixité : l’exemple de Leïla Sebbar……………………………89 Chapitre 3 : Les écritures de femmes algériennes dans le contexte des années 90 : le contexte de l’urgence……………………………………………………93 I – Un contexte de violence, une écriture de l’urgence. 1. Un contexte de violence…………………………………………………….93 2. Une profusion de textes écrits par des femmes……………………………..98 3. Rendre compte d’urgence d’une situation par la littérature………………101 4. Plumes conjoncturelles : témoigner d’une tragédie………………………..106 II – La dimension du tragique. 1. Une tragédie au présent…………………………………………………... 108 2. Le sentiment du tragique dans le caractère arbitraire de la mort…………..111 3. Une structure tragique : le resserrement de l’espace et du temps………….113 4. Sans Voix de Hafsa Zinaï Koudil : la voie de la dénonciation…………….119 III – L’exemple de deux plumes émergentes : Maïssa Bey et Malika Mokeddem. 1. Maïssa Bey : Au commencement était la mer……………………………...121 2. Malika Mokeddem…………………………………………………………123 IV – Ecritures confirmées : Au cœur de la tragédie. 1. Assia Djebar……………………………………………………………….129 2. Hawa Djabali………………………………………………………………133 Chapitre 4 : L’écriture de Malika Mokeddem : une écriture de femme sur la femme………………………………………………………………………... 138 I – Parcours d’une écriture et écriture d’un parcours. 1. Transgression par l’écriture………………………………………………..139 2. Pour une transgression des genres biologique et grammatical : l’exemple de L’Interdite……………………………………………………………………………………..148 3. La métaphore de la « greffe »……………………………………………...150 II – La fiction menée de front avec le récit autobiographique. 1. Un parcours singulier................................................................................... 157 2. La figure de l’aïeule ou la « scène primitive » d’une œuvre à caractère autobiographique…………………………………………………………………… 161 III – Pratiques autobiographiques. 1. Sur l’autobiographie……………………………………………………… 167 2. Du « féminin pluriel » au « féminin singulier »………………………….. 171 3. Malika Mokeddem : le « je » envers et contre tout………. ……………... 174 IV – La parenthèse d’une écriture de l’urgence. 1. Rêves interdits et assassins………………………………………………...195 2. Ecrire la tragédie à distance………………………………………………..200 Chapitre 5 : L’écriture de Malika Mokeddem : une poétique au féminin singulier……………………………………………………………………….203 I – Poétique du Divers et identité en devenir. 1. Pour une Poétique du divers……………………………………………….204 2. Rupture avec une définition identitaire par l’origine………………………207 3. L’écriture d’un lieu de type « rhizome »…………………………………..216 II – La fonction sémiotique de la signifiance comme fondement de l’écriture. 1. Le recours à l’oralité du conte ou l’écriture en procès…………………….228 2. De la confusion entre « style oral » et « style parlé »……………………...230 3. Le Souffle Irrésistible Du Conte……………………………………………….235 III – Nomadisme des mots et Projet romanesque en suspens. 1. Le nomadisme des mots………………………………………………………...261 2. Suspension narrative et Projet romanesque en suspens……………………...264 Conclusion…………………………………………………………………….267 Bibliographie………………………………………………………………….276 INTRODUCTION |
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