Littérature (dire, lire, écrire) Objectifs de séance





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titreLittérature (dire, lire, écrire) Objectifs de séance
date de publication31.01.2017
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typeLittérature
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CE1 cahier journal : Mardi 29/11/05 CE2


9HOO

10H00

littérature (dire, lire, écrire)

Objectifs de séance  : Découvrir la poésie, Interpréter un poème

Compétences : Communiquer, écouter autrui /Exposer son point de vue

Lecture du poème par le M : « Dites donc, un poète «  d’Alain Bosquet

Analyse du poème, recherche d’oppositions dans le texte

Situation d’apprentissage : - Lecture du poème par le M et E : dites donc, un poète, Analyse du poème => les oppositions


cf fiche prep la poésie 1)

Maîtrise de la langue et langue française

Objectifs de séance  : Découvrir la poésie, interpréter un poème

Compétences Saisir rapidement les enjeux de l’échange et en retenir les informations successives

Situation d’apprentissage : - Lecture du poème par le M et E : dites donc, un poète, et mise à disposition dans un classeur - Mise à disposition des ouvrages de la malle « poésie maternelle » cf liste


Analyse du poème => les oppositions / cf fiche prep la poésie 1)


10H30

littérature (dire, lire, écrire) Maîtrise de la langue et langue française

Objectif : connaître la structure de la phrase

Compétences : identifier le sujet et le verbe dans une phrase

Situation d’apprentissage : phrases au tableau et sur cahier / cf fiche prép. ORL-grammaire 1







10H45

12H

CE1 : Mathématiques : calcul

à chaque début de séance : calcul mental sur ardoise

Objectif : découvrir la multiplication

Compétences : organiser et traiter des calculs additifs

Situation d’apprentissage :

ordinateur : opérations : 5, trouver le résultat d’une addition avant qu’elle disparaisse / Exercices sur feuille/ tableau

(cf fiche Prép Math-scalcul 1)
CE2 Mathématiques : calcul

à chaque début de séance : calcul mental sur ardoise (additions et multiplication Objectif : utiliser les tables de multiplication

Compétences :connaître les tables de multiplication et les utiliser pour calculer un produit

Situation d’apprentissage : Résolution de pb avec multiplications : ex sur livre 900 pb

ordinateur : opérations : 7, trouver le résultat d’une multip. avant qu’elle disparaisse

(cf fiche Prép Maths calcul 1)







13H30

EPS : concevoir et réaliser des actions à visée artistique

Objectif : s’exprimer en suivant différents types de rythmes

Compétences Composer une phrase dansée à partir de trois mvts liés, inscrits dans une direction, une durée, un rythme précis, exprimant un univers collectif

Situation d’apprentissage trouver des mouvements liés en suivant un rythme

14H15

15H00
Arts visuels

Objectif : réaliser un croquis du paysage observé par la fenêtre

Compétences : utiliser le dessin dans ses différentes fonctions

Situation d’apprentissage : observation d’un paysage, détails vus de la fenêtre de la classe







15H15


16H15

Géographie

Objectif : Découvrir la notion de paysage

Compétences : Repérer les éléments étudiés sur une photographie aérienne de sa commune

Situation d’apprentissage : Découverte d’un paysage à partir d’une photo aérienne de Sorges / cf fiche prép Géo paysage 1
Découvrir le monde : L’espace

Objectif : Découvrir la notion de paysage

Compétences :  : reconnaissance d’un paysage rural

Situation d’apprentissage : Découverte d’un paysage à partir d’une photo aérienne de Sorges

Observations faites à partir de cette photo

16H30

Devoirs, accès libre bibliothèque

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