Fiche de Travail de l’enseignant en Histoire des Arts





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date de publication14.06.2017
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Fiche de Travail de l’enseignant en Histoire des Arts


  1. L’œuvre




Titre : Gravure des bottes de sept lieues
Artiste : Gustave Doré
Date : 1832 /1833
Lieu de conservation :

Dimensions :
Domaine : Arts visuels
Genre : Gravure




  1. Démarche adoptée pour faire découvrir l’œuvre :

(préciser : cache, fenêtre, affichage grand format, projection… ; lien avec une autre discipline…)


Technique des fenêtres  l’oreille de l’ogre, la ceinture, les doigts, la souris, l’enfant, la botte…

Dissimuler les références de l’œuvre.




  1. Travail de description attendu par l’enseignant




Inventaire des éléments présents

Vocabulaire pour enrichir

-un ogre, un géant

-un couteau et une fourchette

-un enfant

-des adultes

-un paysage arboré

-un chapeau

-un rat des champs

-le costume

-les ustensiles

-un paysage de campagne



grand/petit

endormi/éveillé

lourd/léger

fort/faible

méchant/gentil/cruel/ignoble

extérieur, campagne

peur/apeuré/ effrayé

courageux

paisible

géant




  1. Questionnement possible




Qui est la victime ?

Pourquoi l’homme grand et gros dort-il ?

Pourquoi la petit enfant enlève-t-il une botte ?

Pourquoi les personnages se cachent-ils ? Où s’enfuient-ils ?

Pourquoi l’homme porte-t-il à la ceinture un couteau et une fourchette ?

A quelle époque cela se passe-t-il ? (costume)

Pourquoi y a-t-il cette différence de taille entre l’homme et le petit garçon ?

Les ogres existent-ils ?


5) Sens de l’œuvre

(contexte historique, technique utilisée, production de l’artiste, sens caché…)

Gravure d’illustration d’un conte fantastique de Perrault, XVIIème siècle.

Sens caché : victoire du plus petit sur le plus « fort », de l’intelligence sur la force physique.

Gustave Doré a produit 120 volumes en France et à l’étranger.




  1. Mise en réseau possible de l’œuvre




Contes de Perrault pour le cycle 3 en littérature.

Le Géant de Zéralda, Kirikou et la Sorcière, pour le cycle 2.

L’ogresse en pleurs de DAYRE, l’Ogre qui avait peur des enfants de DELVAL

 Pour montrer une autre vision de l’œuvre.

Cycle 3 :

Thème : Le géant, l’ogre : Dali, Cannibalisme d’Automne, le monstre de Max Ernst, l’éléphant de Keith Haring.

Poésie : Le Dormeur du Val dont on a la clé qu’à la fin du texte.




  1. Propositions d’activités pratiques

(préciser le type de réalisation : dessin, sculpture, peinture, collage… ; le matériel nécessaire : crayons, craies, terre, catalogues… ; le niveau de classe…)


Carton à gratter, pour utiliser la technique de la gravure.

Création d’un ogre sur le thème « manger », à la manière d’Arcimboldo, collage , découpage, juxtaposition d’images d’aliments de catalogues, création en volume avec de la pâte qui durcit , des emballages…
Illustration d’un conte.
Travail sur le noir et blanc : plume, encre, fusain, sanguine.
Voir d’autres gravures illustrant d’autres contes ou les fables de La Fontaine.
Lecture de contes.

Mise en couleurs en jouant sur la symbolique des couleurs, le contraste de l’atmosphère paisible du paysage avec l’inquiétude générée par l’ogre.

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