Stage Histoire des Arts – 19 siècle – Littérature





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titreStage Histoire des Arts – 19 siècle – Littérature
date de publication13.06.2017
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typeLittérature
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Stage Histoire des Arts – 19 siècle – Littérature
Deux axes :

> La littérature reflet des progrès techniques à partir de J. Verne

> La poésie du 19ème siècle : un exemple chez G de Nerval
Activités de compréhension à proposer à partir d'un texte narratif : Robur le Conquérant, le sauvetage des naufragés, chapitre 14. Activités évidemment possibles sur d'autres textes du même type.


Activités proposées

Travail de l'enseignant

Travail des élèves (individuel, binômes, petit groupe)

"Squelette narratif" à ordonner

Produire un dizaine de phrases reprenant les épisodes du récit.

Cf. annexe 1

Remettre en ordre ces phrases pour reconstruire un squelette du texte.

Substituts

Nuage de mots à écrire au tableau : ici, Albatros, aéronef, trois-mâts barque, Jeannette, (…).

Trier les mots en plusieurs ensembles ; on ne donne pas au début le nombre d'ensembles mais on peut l'apporter après quelques minutes de réflexion.

Champs lexicaux


Sélectionner les champs pertinents

Trouver les mots qui "parlent" par exemple de l'embarcation, des naufragés (…)

Lister lieux – objets – personnages





Tableau en 3 colonnes.

Où sont les personnages ?

Ecrire au tableau les personnages trouvés précédemment

Ecrire sur son cahier, en regard de chaque personnage le lieu où il se trouve

La phrase transformée

Ecrire au tableau quelques phrases transformées (structure, noms, verbes…)

Cf. annexe 2

Retrouver à quelle phrase du texte cette phrase correspond et la recopier sur son cahier

Jouer la scène


Eventuellement produire un texte adéquat, ou s'en remettre à une certaine improvisation de la part des élèves (alterner les deux approches au cours de l’année)

Cf. annexe 3

Jouer la scène à/p du texte brut ou du texte adapté
Eventuellement : produire le texte adapté (réservé aux CM)


Ateliers d'écriture à proposer sur ce même texte :


Activité

Travail de l'enseignant

Travail des élèves (individuel, binômes, petit groupe)

Réécrire le texte avec un autre point de vue.

Choisir le point de vue : celui

d'un marin naufragé – du second – d'un goéland témoin de la scène – d'un requin déçu qui attendait de croquer les naufragés.

Produire le texte.

Utiliser une grille de réécriture


Préparer la grille de réécriture, en faire comprendre l'usage.

Cf. annexe 4

Utiliser la grille pour améliorer le texte.

Production de la BD du récit (pas de bulles, seulement du texte en bas de vignette)

Evenetuellement fournir une feuille à cases, ou afficher un modèle à reproduire

Fabriquer des images mentales

Ecrire les textes

Produire les dessins

Activité en petit groupe au TBI : texte à trou

"blanchir" des mots

Cf. annexe 5

Le meneur blanchit des mots, le petit groupe propose des hypothèses, le meneur de jeu fait réapparaître les mots initiaux

Activité au traitement de texte : produire un récit analogue

Produire par effacement un texte support

Cf. annexe 6

Imaginer et produire un récit à/p du support fourni

Ecrire autrement : "avec 5"

/

Choisir 5 noms (avec leur déterminant) et 5 adjectifs, construire 5 GN à partir de ces listes, associer chaque GN à un V, recopier dans l'ordre de production et retoucher.

Acrostiche sur Albatros (ou autre)









Poésie : Gérard de Nerval, Dans les bois.


Activités proposées


Travail de l'enseignant

Travail des élèves (individuel, binômes, petit groupe)

Alchimie poétique

Mélanger les vers d'un poème à l'aide d'une fonction du traitement de textes : convertir texte en tableau/Nb de colonnes 1/ trier ordre alphabétique

Cf. annexe 7

A l'aide des vers du poème découpés mélangés, faire un choix pour reconstituer un quatrain.

Poème tronqué

Couper chaque ver et enlever la fin


Terminer les vers (matériaux fournis ou non, contraintes de rimes ou non…)

Poème tronqué (2)

Préparer un poème présenté en deux colonnes

Associer librement deux morceaux de vers.

Cadavre exquis

Poème entier à présenter en lignes découpables.

Remettre en ordre aléatoire des poèmes

Champs lexicaux

Choisir les recherches pertinentes

Trouver les mots qui font écho à "chante", ou au cycle de la vie

L + 7 (avec un dico)




Remplacer les noms

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