Cm période 4 Maitrise de la langue Lecture Lec





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titreCm période 4 Maitrise de la langue Lecture Lec
date de publication07.11.2016
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Rituels quotidiens
group 273
CM

Période 4

Maitrise de la langue

Lecture
rectangle 278 group 279 oval 268
Lec.
straight connector 28
Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com


Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

La manif’ ! : Retrouver la logique d’une liste de mots.

straight connector 29

Inscrit sur la dernière pancarte le mot de la liste qui convient.

Gourmand – Tristesse – Peur – Joie - Colère


CRAINTE

FRAYEUR

TERREUR





EFFROI

PANIQUE





COURROUX

EMPORTEMENT

RAGE





FUREUR

ROGNE



ALLEGRESSE

EXALTATION

ENTRAIN





RAVISSEMENT

JUBILATION





GASTRONOMIE

GLOUTON

GOURMET





FRIAND

GOINFRE



Rituels quotidiens

CM

Période 4

Maitrise de la langue

Lecture

Lec.

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Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

Lstraight connector 29es pépins de parapluie mûrissent d’ennui… : Trouver la bonne définition parmi plusieurs possibles pour un mot.

Coche la bonne définition du mot souligné dans chaque phrase.

Mon oncle a toujours des pépins avec sa vieille voiture, il est obligé de la faire réparer régulièrement.

 petite graine que l’on trouve dans certains fruits

 mot familier pour « parapluie »

 mot familier pour « ennui », « difficulté »

L’autre jour, j’ai glissé sur une plaque de verglas ; je me suis fait un drôle de bleu à la cuisse.

 une des sept couleurs de l’arc en ciel

 nom que l’on donne à certains vêtements de travail

 coloration de la peau suite à une chute ou un coup

A la fin du marathon, j’étais fatigué et j’avais plein d’ampoules aux pieds.

 petit tube de verre de forme allongée qui contient un médicament

 cloque provoquée par un frottement de la peau

 globe de verre contenant un gaz rare et un filament que le courant électrique rend lumineux

Il nous assomme avec ses histoires à dormir debout !

 faire perdre connaissance en heurtant la tête

 étourdir

 ennuyer, fatiguer quelqu’un

Le dentiste creuse les dents cariées avec sa roulette afin de les soigner.

 jeu de hasard dans lequel on lance une petite boule sur un plateau

 instrument médical

 petite roue


Rituels quotidiens

CM

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Lecture

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Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

Lstraight connector 29es pépins de parapluie mûrissent d’ennui… : Trouver la bonne définition parmi plusieurs possibles pour un mot.

Coche la bonne définition du mot souligné dans chaque phrase.

Série n°2

Les artistes, les musiciens et les comédiens ont touché un cachet important à la fin du spectacle qu’ils ont donné.

 médicament sous forme de pastille

 marque imprimée que la poste met sur les timbres des lettres

 somme d’argent que l’on reçoit comme salaire pour un spectacle

Il est champion européen, mais pour battre le record mondial, il faut vraiment qu’il arrive à se dépasser.

 doubler, passer devant

 aller au-delà de ses limites

 aller plus loin

Après avoir allumé le feu, elle a posé la boite d’allumettes sur le manteau de la cheminée.

 vêtement à manches que l’on porte par-dessus d’autres habits

 rebord situé au-dessus du foyer

 revêtement en goudron

Ce sportif a un moral d’acier, il a la rage de vaincre.

 très grande volonté (de gagner par exemple)

 colère très violente

 maladie mortelle transmise par certains animaux


Rituels quotidiens

CM

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Maitrise de la langue

Lecture

Lec.

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Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

Le podium : Distinguer deux mots de sens proche.



 Arthur et ses amis sont montés sur un podium ; le vainqueur porte un mot sur chaque main.

Entoure le mot qui correspond au nom du podium.
frais glacial superbe joli




Très froid

Très beau

énorme gras haut gigantesque


Très gros

Très grand


ruineux couteux il mange il dévore


Très cher

Affamé


brûlant tiède vilain affreux


Très chaud

Très laid


horripilant agaçant minuscule microscopique


Très énervant

Très petit

Rituels quotidiens

CM

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Maitrise de la langue

Lecture

Lec.

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Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

Un ou une ? : Trouver le genre d’un mot dans le contexte d’une phrase.



 Aide-toi des deux définitions qui suivent chaque phrase pour savoir si le mot souligné est féminin ou masculin.

Barre la réponse fausse dans les encadrés.

  1. Ne t’approche pas trop du bord de l’étang pour cueillir des fleurs, il y a de la / du vase à cet endroit.


Un vase : récipient dans lequel on met des fleurs

La vase : boue qui de dépose au fond de l’eau



  1. Ouvrez votre livre d’histoire à le / la page 101 et observez le / la page qui se trouve à droite du seigneur sur l’image.


Un page : jeune noble du moyen-âge au service du seigneur

Une page : un des cotés d’une feuille de papier



  1. Valentin s’est fait embaucher par un grand fabricant de matelas : son travail consiste tout simplement à les essayer. Une façon plutôt reposante de gagner un bon / une bonne somme en faisant un bon / une bonne somme !


Un somme : sieste de courte durée

Une somme : quantité d’argent



  1. L’autre jour, en allant à la pêche, mon voisin est tombé et s’est cassé le / la carpe.


La carpe : poisson d’eau douce

Le carpe : un des os du poignet



Rituels quotidiens

CM

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Lecture

Lec.

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Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

Un ou une ? : Trouver le genre d’un mot dans le contexte d’une phrase.



 Aide-toi des deux définitions qui suivent chaque phrase pour savoir si le mot souligné est féminin ou masculin.

Barre la réponse fausse dans les encadrés.

Série n°2

  1. J’ai acheté ce / cette livre de poésie en Angleterre ; il ne m’a couté qu’une / qu’un livre.

Un livre : volume relié et imprimé

Une livre : la moitié d’un kilo

Une livre : monnaie anglaise


  1. Dimanche dernier, nous sommes allés faire un / une tour du coté du château du village ; dans le / la tour de gauche, se trouve l’atelier d’un potier qui travaille la terre sur son / sa tour.

Une tour : bâtiment étroit et en hauteur, rond ou carré

Un tour : une promenade

Un tour : planche tournante sur laquelle travaillent les artisans potiers


  1. Ce bateau est échoué sur le bord du fleuve depuis des années ; ses flancs sont recouverts d’une belle / d’un beau mousse vert /verte

Un mousse : apprenti marin

Une mousse : écume à la surface d’un liquide

Une mousse : petites plantes très fines qui poussent sur les troncs, les pierres…


  1. A l’automne, après une longue promenade en forêt, quel plaisir de retrouver un / une gite bien chaud / chaude

Un gîte : lieu où l’on habite, où l’on dort

Une gîte : inclinaison d’un navire

Un gîte : trou dans lequel vit le lièvre


  1. Pense à prendre le courrier en partant, je l’ai posé sur le / la poste, dans la cuisine. Et n’oublie pas que le /la poste ferme à 18h !

La poste : administration chargée de l’acheminement du courrier

Le poste : appareil de radio ou de télévision

Un poste : un emploi


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Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

La manif’ ! : Retrouver la logique d’une liste de mots.

straight connector 29

Inscrit sur la dernière pancarte le mot de la liste qui convient.

Gourmand – Tristesse – Peur – Joie - Colère


CRAINTE

FRAYEUR

TERREUR





EFFROI

PANIQUE

PEUR





COURROUX

EMPORTEMENT

RAGE





FUREUR

ROGNE



COLERE



ALLEGRESSE

EXALTATION

ENTRAIN





RAVISSEMENT

JUBILATION



JOIE





GASTRONOMIE

GLOUTON

GOURMET





FRIAND

GOINFRE



GOURMAND

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Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

Lstraight connector 29es pépins de parapluie mûrissent d’ennui… : Trouver la bonne définition parmi plusieurs possibles pour un mot.

Coche la bonne définition du mot souligné dans chaque phrase.

Mon oncle a toujours des pépins avec sa vieille voiture, il est obligé de la faire réparer régulièrement.

 petite graine que l’on trouve dans certains fruits

 mot familier pour « parapluie »

 mot familier pour « ennui », « difficulté »

L’autre jour, j’ai glissé sur une plaque de verglas ; je me suis fait un drôle de bleu à la cuisse.

 une des sept couleurs de l’arc en ciel

 nom que l’on donne à certains vêtements de travail

 coloration de la peau suite à une chute ou un coup

A la fin du marathon, j’étais fatigué et j’avais plein d’ampoules aux pieds.

 petit tube de verre de forme allongée qui contient un médicament

 cloque provoquée par un frottement de la peau

 globe de verre contenant un gaz rare et un filament que le courant électrique rend lumineux

Il nous assomme avec ses histoires à dormir debout !

 faire perdre connaissance en heurtant la tête

 étourdir

 ennuyer, fatiguer quelqu’un

Le dentiste creuse les dents cariées avec sa roulette afin de les soigner.

 jeu de hasard dans lequel on lance une petite boule sur un plateau

 instrument médical

 petite roue


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CM

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Maitrise de la langue

Lecture

Lec.

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Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

Lstraight connector 29es pépins de parapluie mûrissent d’ennui… : Trouver la bonne définition parmi plusieurs possibles pour un mot.

Coche la bonne définition du mot souligné dans chaque phrase.

Série n°2

Les artistes, les musiciens et les comédiens ont touché un cachet important à la fin du spectacle qu’ils ont donné.

 médicament sous forme de pastille

 marque imprimée que la poste met sur les timbres des lettres

 somme d’argent que l’on reçoit comme salaire pour un spectacle

Il est champion européen, mais pour battre le record mondial, il faut vraiment qu’il arrive à se dépasser.

 doubler, passer devant

 aller au-delà de ses limites

 aller plus loin

Après avoir allumé le feu, elle a posé la boite d’allumettes sur le manteau de la cheminée.

 vêtement à manches que l’on porte par-dessus d’autres habits

 rebord situé au-dessus du foyer

 revêtement en goudron

Ce sportif a un moral d’acier, il a la rage de vaincre.

 très grande volonté (de gagner par exemple)

 colère très violente

 maladie mortelle transmise par certains animaux


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CM

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Lecture

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Séquence 2 : Lire pour développer son lexique.

Le podium : Distinguer deux mots de sens proche.



 Arthur et ses amis sont montés sur un podium ; le vainqueur porte un mot sur chaque main.

Entoure le mot qui correspond au nom du podium.
frais glacial superbe joli




Très froid

Très beau

énorme gras haut gigantesque


Très gros

Très grand


ruineux couteux il mange il dévore


Très cher

Affamé


brûlant tiède vilain affreux


Très chaud

Très laid


horripilant agaçant minuscule microscopique


Très énervant

Très petit

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Un ou une ? : Trouver le genre d’un mot dans le contexte d’une phrase.



 Aide-toi des deux définitions qui suivent chaque phrase pour savoir si le mot souligné est féminin ou masculin.

Barre la réponse fausse dans les encadrés.

  1. Ne t’approche pas trop du bord de l’étang pour cueillir des fleurs, il y a de la / du vase à cet endroit.


Un vase : récipient dans lequel on met des fleurs

La vase : boue qui de dépose au fond de l’eau



  1. Ouvrez votre livre d’histoire à le / la page 101 et observez le / la page qui se trouve à droite du seigneur sur l’image.


Un page : jeune noble du moyen-âge au service du seigneur

Une page : un des cotés d’une feuille de papier



  1. Valentin s’est fait embaucher par un grand fabricant de matelas : son travail consiste tout simplement à les essayer. Une façon plutôt reposante de gagner un bon / une bonne somme en faisant un bon / une bonne somme !


Un somme : sieste de courte durée

Une somme : quantité d’argent



  1. L’autre jour, en allant à la pêche, mon voisin est tombé et s’est cassé le / la carpe.


La carpe : poisson d’eau douce

Le carpe : un des os du poignet



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CM

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Lecture

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Un ou une ? : Trouver le genre d’un mot dans le contexte d’une phrase.



 Aide-toi des deux définitions qui suivent chaque phrase pour savoir si le mot souligné est féminin ou masculin.

Barre la réponse fausse dans les encadrés.

Série n°2

  1. J’ai acheté ce / cette livre de poésie en Angleterre ; il ne m’a couté qu’une / qu’un livre.

Un livre : volume relié et imprimé

Une livre : la moitié d’un kilo

Une livre : monnaie anglaise


  1. Dimanche dernier, nous sommes allés faire un / une tour du coté du château du village ; dans le / la tour de gauche, se trouve l’atelier d’un potier qui travaille la terre sur son / sa tour.

Une tour : bâtiment étroit et en hauteur, rond ou carré

Un tour : une promenade

Un tour : planche tournante sur laquelle travaillent les artisans potiers


  1. Ce bateau est échoué sur le bord du fleuve depuis des années ; ses flancs sont recouverts d’une belle / d’un beau mousse vert /verte

Un mousse : apprenti marin

Une mousse : écume à la surface d’un liquide

Une mousse : petites plantes très fines qui poussent sur les troncs, les pierres…


  1. A l’automne, après une longue promenade en forêt, quel plaisir de retrouver un / une gite bien chaud / chaude

Un gîte : lieu où l’on habite, où l’on dort

Une gîte : inclinaison d’un navire

Un gîte : trou dans lequel vit le lièvre


  1. Pense à prendre le courrier en partant, je l’ai posé sur le / la poste, dans la cuisine. Et n’oublie pas que le /la poste ferme à 18h !

La poste : administration chargée de l’acheminement du courrier

Le poste : appareil de radio ou de télévision

Un poste : un emploi

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