Connaître les nombres entiers





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Exercice 1

CA0202

Niveau : CE2

1

9

0

Codage :

Discipline : Mathématiques




Champ : Calcul




Compétence essentielle : Connaître les nombres entiers

Repère : Travailler les relations internes aux nombres

Degré de difficulté : 2

Consignes

Passation collective

Temps de passation : 3 minutes

Dire aux élèves :

« Je vais vous dicter des calculs. Je les dirai deux fois. Vous devez écrire les résultats des calculs dans les cases. Case A, écrivez le nombre qu’il faut ajouter à 5 pour faire 8. [pause de 5 secondes – répéter « le nombre qu’il faut ajouter à 5 pour faire 8 » - pause de 5 secondes]. Case B, écrivez... »

Dicter de cette façon pour toutes les cases :

A : le nombre qu’il faut ajouter à 5 pour faire 8 ; B : le nombre qu’il faut ajouter à 6 pour faire 10 ;

C : le nombre qu’il faut ajouter à 8 pour faire 20 ; D : le nombre qu’il faut ajouter à 7 pour faire 15 ;

E : le nombre qu’il faut ajouter à 7 pour faire 12 ; F : le nombre qu’il faut ajouter à 9 pour faire 17.

Correction et codage


Code 1

Les 6 nombres sont exacts : 3, 4, 12, 8, 5, 8.

Code 9

Autre réponse.

Code 0

Absence de réponse.


Commentaire 

Produire et reconnaitre les 10 décompositions additives des nombres inférieurs à 20.


Exercice 2

CA0203

Niveau : CE2

1

9

0

Codage :

Discipline : Mathématiques




Champ : Calcul




Compétence essentielle : Connaître les nombres entiers

Repère : Travailler les relations internes aux nombres

Degré de difficulté : 2

Consignes

Passation collective

Temps de passation : 3 minutes

Dire aux élèves :

«Vous devez trouver le nombre qu'il faut ajouter pour arriver à la somme indiquée. Par exemple, à la première ligne, il faut écrire 4 sur les pointillés parce que 6 + 4 =10. [Montrer l'exemple aux élèves]

Continuez pour les 5 autres nombres.»
Correction et codage


6 + ...4.... = 10 

8 + 2 + 5 = 15 ;

3 + 7 = 10 

11 + 9 = 20 

5 + 5 + 3 = 13 

12 + 8 = 20



Code 1

Les 5 réponses sont exactes 

Code 9

Autre réponse.

Code 0

Absence de réponse.

Commentaire :

Produire et reconnaitre les décompositions additives des nombres inférieurs à 20.


Exercice 3

CA0312

Niveau : CE2

1

9

0

Codage :

Discipline : Mathématiques




Champ : Calcul




Compétence essentielle : Connaître les nombres entiers

Repère : Travailler les relations internes aux nombres

Degré de difficulté : 3

Consignes

Passation collective

Temps de passation : 3 minutes

Dire aux élèves :

«Vous devez compléter les égalités. »

Correction et codage

2 x 7 = 14

3 x 9 = 27

4 x 6 = 24

24 = 3 x 8

20 = 4 x 5

12 = 3 x 4




Code 1

Les 6 réponses sont exactes. 

Code 9

Autre réponse.

Code 0

Absence de réponse.

Commentaire :

Mémoriser les tables de multiplication par 2 ; 3 ; 4 et 5.


Exercice 4

CA0405

Niveau : CE2

1

9

0

Codage :

Discipline : Mathématiques




Champ : Calcul




Compétence essentielle : Pratiquer le calcul, résoudre des problèmes élémentaires

Repère : Effectuer des opérations en en comprenant le sens, savoir les utiliser à bon escient

Degré de difficulté : 2



Consignes

Passation collective

Temps de passation : 2 minutes

Dire aux élèves :

« Effectuez l’opération dans le cadre en-dessous. »

Correction et codage

Code 1

Le résultat de l’addition est exact : 254 + 69 = 323

Code 9

Autre réponse.

Code 0

Absence de réponse.

Commentaire :

Connaître et utiliser les techniques opératoires de l’addition.

Exercice 5

CA0504

Niveau : CE2

1

9

0

Codage :

Discipline : Mathématiques




Champ : Calcul




Compétence essentielle : Pratiquer le calcul, résoudre des problèmes élémentaires

Repère : Effectuer des opérations en en comprenant le sens, savoir les utiliser à bon escient

Degré de difficulté : 1

Consignes

Passation collective

Temps de passation : 2 minutes

Dire aux élèves :

«Vous devez effectuer l’opérations dans le cadre en dessous. [Montrer le cadre aux élèves.]

Correction et codage

Code 1

Le résultat de la soustraction est exact : 973 – 751 = 222

Code 9

Autre réponse.

Code 0

Absence de réponse.

Commentaire :

Connaître et utiliser les techniques opératoires de la soustraction à 2 termes.


Exercice 6

CA0506

Niveau : CE2

1

9

0

Codage :

Discipline : Mathématiques




Champ : Calcul




Compétence essentielle : Pratiquer le calcul, résoudre des problèmes élémentaires

Repère : Effectuer des opérations en en comprenant le sens, savoir les utiliser à bon escient

Degré de difficulté : 3

Consignes

Passation collective

Temps de passation : 2 minutes

Dire aux élèves :

«Vous devez effectuer l’opération dans le cadre en dessous. [Montrer le cadre aux élèves.]

Correction et codage

Code 1

Le résultat de la soustraction est exact : 692 – 268 = 424

Code 9

Autre réponse.

Code 0

Absence de réponse.

Commentaire :

Connaître et utiliser les techniques opératoires de la soustraction à 2 termes avec retenue.


Exercice 7

CA0604

Niveau : CE2

1

9

0

Codage :
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