Chapitre 1 : la 1ère guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918)





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Partie 1 : Guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945)

(30 % du temps soit 12 heures)

Chapitre 1 : la 1ère guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918)

4 heures


Thème 1 – La première Guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918)

CONNAISSANCES

La Première Guerre mondiale bouleverse les États et les sociétés :

- elle est caractérisée par une violence de masse,

- avec la révolution russe, elle engendre une vague de révolutions en Europe,

- elle se conclut par des traités qui dessinent une nouvelle carte de l’Europe source de tensions.

DÉMARCHES

Après la présentation succincte des trois grandes phases de la guerre on étudie deux exemples de la violence de masse :

- La guerre des tranchées (Verdun),

- le génocide des Arméniens.

L’étude s’appuie sur la présentation de personnages et d’événements significatifs.

L’étude de la nouvelle carte de l’Europe met en évidence quelques points de tensions particulièrement importants

CAPACITÉS

Connaître et utiliser les repères suivants

- La Première Guerre mondiale : 1914 -1918, la bataille de Verdun : 1916 ; l’armistice : 11 novembre 1918

- La révolution russe : 1917

- La carte de l’Europe au lendemain des traités
Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations de la violence de masse.


Le petit nombre d’heures à consacrer à ce chapitre (trois à quatre) oblige à des choix importants. C’est au travers de l’exemple de la bataille de Verdun que peut être posée la guerre de tranchées, puis de part et d’autre les deux temps de la guerre de mouvement. Verdun permet aussi de placer le front occidental et d’envisager l’ampleur de la guerre (forces matérielles et humaines engagées dans la bataille, durée de celle-ci, pertes), afin d’appréhender la notion de guerre totale, sans chercher à la parcourir entièrement ; en regard de cette bataille, le génocide des Arméniens ouvre sur l’extrême violence faite aux civils et sur les multiples espaces de la guerre. L’évocation de la révolution russe pourra se faire à travers la figure de Lénine, et celle du mouvement révolutionnaire qui secoue l’Europe à la fin du conflit à travers l’action de Rosa Luxembourg et Karl Liebknecht.
Le site d’Arte.tv revient sur les monuments aux morts français et allemands

Le 14 novembre 2004, émission Karambolage

http://www.arte.tv/fr/675042,CmC=675038.html

Partie 1 : Guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945)

(30 % du temps soit 12 heures)

Chapitre 1 : la 1ère guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918)

4 heures


Thème 1 – La première Guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918)

CONNAISSANCES

La Première Guerre mondiale bouleverse les États et les sociétés :

- elle est caractérisée par une violence de masse,

- avec la révolution russe, elle engendre une vague de révolutions en Europe,

- elle se conclut par des traités qui dessinent une nouvelle carte de l’Europe source de tensions.

DÉMARCHES

Après la présentation succincte des trois grandes phases de la guerre on étudie deux exemples de la violence de masse :

- La guerre des tranchées (Verdun),

- le génocide des Arméniens.

L’étude s’appuie sur la présentation de personnages et d’événements significatifs.

L’étude de la nouvelle carte de l’Europe met en évidence quelques points de tensions particulièrement importants

CAPACITÉS

Connaître et utiliser les repères suivants

- La Première Guerre mondiale : 1914 -1918, la bataille de Verdun : 1916 ; l’armistice : 11 novembre 1918 ; Clemenceau

- La révolution russe : 1917, Lénine

- La carte de l’Europe au lendemain des traités
Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations de la violence de masse.
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