Fiche d’analyse de Chan Chan en vue de l’épreuve d’hda du brevet





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date de publication31.05.2017
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Fiche d’analyse de Chan Chan en vue de l’épreuve d’HDA du brevet.



  1. Je sais situer Cuba et faire une présentation rapide de ce pays



  1. Je sais présenter le compositeur de Chan Chan ( Compay Segundo ):

  • Quelques éléments de sa biographie

  • Quelques mots sur le Buena Social Vista Club avec le rôle de C.Segundo



  1. Je sais expliquer le sens du texte :

  • Traduction rapide

  • Je cherche qui sont les deux personnages (Chan Chan et Juanita) dans la culture cubaine.



  1. Analyse musicale :



Analyse

Chan Chan (version Compay Segundo)

Tempo




Formation




Plan




Technique de composition utilisée




Jeu instrumental particulier




A propos de cette analyse, je sais :

  • expliquer  tous les termes musicaux

  • donner des explications sur les instruments utilisés

  • faire le lien entre musique et paroles



  1. Ouverture culturelle

  • Je sais parler de quelques aspects de la musique cubaine : métissage, salsa, rythme de la clave, etc.

  • Je cherche d’autres interprétations de Chan Chan et suis capable d’en présenter une très brièvement

  • Je connais un personnage célèbre de l’histoire de Cuba

  • Je sais faire référence à l’animation Cuba qui s’est déroulée au collège



  1. Un petit « plus » :

  • Je suis capable de faire le rythme de la clave

  • Je suis capable de chanter le refrain



  1. Je sais motiver mon choix

Conseils :

  • Beaucoup de réponses sont dans le cours ; ton travail se construit à partir du cours que tu enrichis avec des recherches personnelles.

  • Ne te fie pas uniquement à Wikipedia : il faut toujours multiplier ses sources !

  • Attention au copié-collé ! On te demande un travail personnel et non, une copie mot à mot d’un article !

Quelques idées de souces :

  • DVD du Buena Social Vista Club

  • DVD Chico et Rita, film d’animation sorti en 2010 (jazz et musique cubaine)

  • http://www.youtube.com/watch?v=yEdB-CAoPkQ (plusieurs exemples d’instruments sur la même page)

  • Le site indiqué dans ton cours

  • et bien d’autres à trouver par toi-même !

Voici un exemple plus général de plan qui peut t’ aider à développer d’autres points dans ton analyse

Plan type pour l'épreuve d'histoire des arts au brevet




PRÉSENTATION D'UN CHANT


Introduction : présentation du chant
Nature et style de l'oeuvre : musique savante, populaire, narrative, poétique, lyrique...

Titre, auteur, compositeur, interprète, dates, lieu, pays...

Contexte historique (événements politiques et économiques de l'époque)

Contexte de l'interprétation de l'oeuvre... où, quand, à quelle occasion ?
Description et analyse :
Structure du texte : forme strophique avec refrain, ABA, sonnet...

Le texte : signification de chaque paragraphe, couplet ou refrain...

Quelles sont les grandes idées qui y sont développées ?

Quels en sont les mots-clés ?

Longueur des paragraphes, la forme des vers, les rimes...

Décrire le niveau de langue

Quel est le message de la chanson ? Exprimer des émotions, convaincre, fédérer, critiquer...
La musique et son interprétation :
La formation instrumentale et vocale : grand orchestre, duo, orchestre rock, soliste, choeur...

Le tempo : lent, modéré, rapide, changeant...

Les nuances d'intensité : piano, forte, évolution en crescendo, peu de changements de nuances...

Le caractère : quelle émotion est véhiculée par la musique ?

Le registre : aigu, médium, grave...

La mélodie : liée, saccadée, fluide, hachée, facile à mémoriser, répétitive, complexe...

La voix : chantée, parlée, travaillée, voix de jazz, de chanteur actuel...

L'accompagnement : discret, principalement rythmique, quels instruments dominent ?

Le rôle principal de tel ou tel instrument ?

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