Programmation Maîtrise de la langue





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Programmation – Maîtrise de la langue

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Administratifs

Anagrammes






Grammaire

Conjugaison

Orthographe

Vocabulaire

Période 1

&

Période 2

La phrase :

  • Définition, ponctuation

  • Révision des différents types de phrases : déclaratives, interrogative, impérative (relevé dans les textes, tris, définitions, exercices)

  • Forme affirmative et négative

La composition d’une phrase simple :

  • Analyser la relation sujet verbe : savoir retrouver le groupe sujet, le remplacer par un pronom personnel, sujet inversé, reconnaître la nature du sujet (nom propre, GN, pronom personnel, pronom relatif)

Les verbes

  • Variation du V selon le temps, les personnes

  • Retrouver les infinitifs et connaître les 3 groupes

Le présent des verbes

  • Utilisation du présent (relevé dans les textes)

  • Les verbes du 1° gr en –er, -cer, -ger,

  • Les verbes du 2° gr

  • Les verbes du 3° gr

L’impératif

  • Utilisation de l’impératif (relevé dans les textes, définitions et jeux oraux institutionnalisation et exercices)

Accords sujet /verbe

Les homophones grammaticaux

  • mes/mais - on/on n’ - ce/se - ou/où

Dictées du bled

  • (Fiche exo de préparation, tableau de mots à apprendre, dictées de phrases préparées)




Le dictionnaire

  • Reconnaître le terme générique et la nature du mot, entraînement à des recherches rapides.

Préfixes et suffixes

  • Les regrouper selon leur sens





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Grammaire

Conjugaison

Orthographe

Vocabulaire

Période 3

&

Période 4

La composition d’une phrase simple

  • Les compléments du verbe : COD, COI, COS

  • C. Circonstanciels

La nature des mots

  • Révision des principales natures des mots : noms, verbes, adjectifs, déterminants, pronoms personnels et relatifs(qui, que), adverbes (relevés dans les textes et les différentes activités de MdL, institutionnalisation, ex de tris)

Les déterminants

  • Identifier les articles et les adjectifs

Le présent des verbes

  • Les verbes du 3° groupe (institutionnalisation, exercices)

Le futur :

  • Identifier les verbes au futur

  • Savoir conjuguer les verbes des 3 groupes au futur (poésie, expression écrite, institutionnalisation, exercices)

L’imparfait

  • Identifier les verbes à l’imparfait, savoir l’utiliser

  • Conjuguer les -verbes -er, -ir, les verbes du 3°groupe

Le féminin

  • La marque et la construction du féminin

Le pluriel

  • Les accords du pluriel dans le groupe nominal

  • Les pluriels particuliers(-eu, eau, ail)

L’accord de l’adjectif

  • En genre et en nombre

Dictées du bled

  • Fiche exo de préparation, tableau de mots à apprendre, dictées de phrases : marquer les accords repérés collectivement.

Les familles de mots :

  • Regrouper, chercher des mots de même famille, identifier radical, suffixes, préfixes



Les différents niveaux de langue



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Grammaire

Conjugaison

Orthographe

Vocabulaire

Période 5

Les noms et le groupe nominal

  • Distinguer nom propre et nom commun

  • Composition du groupe nominal, les extensions du GN : les compléments du nom, les adjectifs, la proposition relative

les fonctions de l’adjectif :

  • Epithète ou attribut

Les pronoms personnels sujets et compléments

  • Les reconnaître, trouver leur fonction dans la phrase

les phrases complexes

  • -les reconnaître

  • -propositions coordonnées et juxtaposées

Le passé composé

  • Identifier les verbes au passé composé, savoir l’utiliser

  • Conjuguer les verbes des 3 groupes

  • Règle de l’accord du participe passé

Le passé simple

  • Le reconnaître

  • Connaître les terminaisons des verbes du 1er groupe à la troisième personne

L’accord de l’adjectif

  • En genre et en nombre

L’accord du participe passé

Distinguer infinitif et participe passé

Les homophones grammaticaux

  • Ses/ces, la/là/l’a/l’as, c’/s’

Dictées du bled

  • Fiche exo de préparation, tableau de mots à apprendre, dictées de phrases : marquer les accords repérés collectivement




Sens propre, sens figuré

Mot générique, mot particulier


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