Fabuliste, poète classique, s’inspire d’auteurs anciens

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titre	Fabuliste, poète classique, s’inspire d’auteurs anciens
date de publication	23.04.2017
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Lecture analytique le loup et le chien n°1

JF  fabuliste, poète classique, s’inspire d’auteurs anciens tel que ESOPE
1668 publicat° 6 premiers livres  renouvellement genre jusqu’alors consacré à l’enseignement
A cette époque protecteur de JF : FOUQUET a été disgracié  JF = isoler de la cours

Cette fable met en scène un chien soucieux du confort matériel et un loup amoureux de la liberté

En quoi de texte est- il un apologue ?
comment, malgré l’absence de morale, JF délivre-t-il un enseignement ?

L’art du récit
L’opposition de 2 caractères
La portée morale de la fable

L’art du récit

La construction du récit

Cadre spatio-temporel = inexistant  entrée directe dans le sujet :

 Définit° rapide mais complète des pers. v1 « un loup n’avait que les os et la peau »  HYPERBOLE + NEGATION RESTRICTIVE donne une image parfaite d’un loup affamé _ v3 « un dogue […] aussi puissant que beau, gras, poli »  ENUMERATION marque la grandeur du chien tout en rabaissant le loup

 v13 au v29 : prédominance temps parole du chien qui cherche à enrôler le loup

 v30 jusqu’à le fin : c’est la chute : le loup était prêt à suivre le chien « il pleurait de tendresse » mais voit que le chien n’est pas libre.

 Construction subtile qui va à l’essentiel

Le mélange des discours et de récits

variation de discours durant le récit en fonction du locuteur

 Loup : v5 « L'attaquer, le mettre en quartiers,  ALLITERATION en T montre brutalité du loup
Sire Loup l'eût fait volontiers. »  Verbe d’action introduit pensées du L.

« Le loup donc l’aborde humblement »  les pensées du loup + DISCOURS NARATIVISE montre la réflexion silencieuse du loup : il met de côté sa nature brutale pour faire face un être plus fort que lui

 Chien : v 13 « Il ne tiendra qu'à vous, beau sire … »  réponse du chien au DISCOURS DIRECTE appui la parole du chien et sa vivacité  mise en scène d’une petite comédie  mise ne place discours vif (discours directe) rapide (phrases courtes)  perte aisance et confiance du chien

dernière vers : discours directe au présent d’énonciation « Cela dit, maître Loup s'enfuit, et court encor. »  loup profitant encore de sa liberté lorsque l’auteur parle/écrit

Le sens du détail

Malgré le caractère court de la fable, LF emploi, dans une certaine mesure, la description  image complète au lecteur :  emploi d’animaux définis par leur nom « loup » « chien »  adjectifs « n’avait que la peau et les os »  narration « le fait pleurer de tendresse »  réalisme

L’usage de l’hétérometrie

LF met, au service de sa fable, différentes forme de vers (alexandrin et octosyllabe)
 v5 : octosyllabe  vers court  rapidité nécessaire de réflexion du Loup
 v 19 : alexandrin  long  argumentation chien renforcé
 v 39 : vers court mis en valeur car entouré de 2 alexandrins  appui phrase du loup « je n’en veux d’aucune sorte »

 Les vers, détails, discours et formation du récit sont en adéquation avec la fable  lecture fluide  agréable

L’opposition de 2 caractères

Le chien

satisfait de sa situation : évocation nourriture abondante tt le long du discours :  v14 « D'être aussi gras que moi, lui repartit le Chien. »  opposit° avec le loup  v27 -28 « Sera force reliefs de toutes les façons : Os de poulets, os de pigeons »  énumération nourriture copieuse (= argument)  v20 « Tout à la pointe de l'épée »  le C. n a pas besoin de se battre pour avoir son repas comme le L.  descript° rappelle l’homme

contrairement au loup, le chien ne vit pas au jour le jour _ son futur est tracé (bonheur) :  v21 « Suivez-moi ; vous aurez un bien meilleur destin »  INDICATIF FUTUR (vous aurez) marque l’assurance

méprise les faibles : « donner la chasse aux gens Portants bâtons, et mendiants »  ENJAMBEMENT (vers qui se termine sur un autre)  REJET qui met en évidence que ceux que le chien chasse sont des vagabonds/pauvres

cervicité : v25 « Flatter ceux du logis, à son maître complaire »  CESURE A L’HEMISTICHE + CHIASME  le chien se donne entièrement des rôles de domestiques (Obséquieux)

 Chien motivé par le confort avant tout (v29 fait référence à son amitié avec l’homme après avoir parlé de la nourriture  marque importance de la nourriture avant amitié)

Le loup

réaction plus bestiale  « L'attaquer, le mettre en quartiers »  en accord avec Instinct loup sauvage + coté impulsif v31 « pleurer de tendresse »
intelligence  v6 « Sire Loup l'eût fait volontiers »  CONDIT IONNEL PASSE montre réflexion du loup sur son adversaire
 mise en place stratégie : Hypocrisie  v10 « Le Loup donc l'aborde humblement » v11 « Entre en propos, et lui fait compliment »

loup attaché à la liberté  questions brèves et directes v 33 et 34 « Qu'est-ce là ? lui dit-il. Rien. Quoi ? rien ? Peu de chose. Mais encor ? »  étonnement du loup
v40 « Et ne voudrais pas même à ce prix un trésor »  HYPERBOLE, montre que ni les avantages du chien, ni même un trésor ne vaut la liberté

 Le loup fait preuve de courage en suivant ses idées et remporte la confrontation _ toutefois il n’a pas réussi à manger

La portée de la morale de la fable

Le bonheur n’existe pas sans liberté

v40 « Et ne voudrais pas même à ce prix un trésor » le trésor le plus précieux = liberté

loup critique le chien non pas pour lui imposer son mode de vie mais par conviction que la liberté est au-dessus de tout
 le confort du chien implique la flatterie, la chasse au pauvres mais surtout l’absence de liberté

 à l’image du loup, LF aime la liberté mais, comme le chien, il est enchaîné (lui à un mécène) pour vivre

L’impossibilité de changer

malgré les nombreux avantages énumérés dans l’augmentation du chien, le loup choisit la liberté  v41 « Cela dit, maître Loup s'enfuit, et court encor »  PRENSENT D’ENONCITION
le chien, quant à lui, ne suit pas le loup non plus
 la nature profonde d’un homme ne peut être changée

la sympathie du narrateur pr loup  loup perçu comme vainqueur de la tentation (image d ULYSE ET CIRCE)
 loup = figure positive sur le choix du bonheur plutôt que le confort

CCL

Cette fable est un apologue qui propose les choix de vie s’offrant à un individu
 enseignement morale n’est pas explicite et laisse ainsi un temps de réflexion au lecteur. Le choix dépend de tout à chacun
LF n’impose pas un choix meilleur que l’autre puisque qu’il ne condamne pas le chien. Toutefois il se place plus du côté du loup et indirectement de l’épicurisme

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