Lire une nouvelle argumentative : Arrêt sur image, Andrée Chedid





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date de publication21.04.2017
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  1. Les personnages




  1. a. Qui sont les deux principaux personnages du récit ?

b. A quelle classe d’âge appartiennent-ils ? Citez le texte à l’appui de votre réponse. Représentent-ils des héros hors du commun ou des personnages ordinaires ?


  1. a. Quel est le milieu familial des deux protagonistes ?

b. Avec quel membre de la famille chacun des deux héros établit-il une relation particulière ? Pourquoi ?


  1. Les deux protagonistes se rencontrent-ils dans le récit ? Expliquez.



  1. La construction de la nouvelle




  1. a. En combien de parties la nouvelle s’organise-t-elle ?

b. Proposez un titre à chacune.


  1. Comment la deuxième partie fait-elle écho à la première ? Relevez deux phrases qui le prouvent.




  1. Comment l’épisode final entre les deux héros est-il annoncé dans la deuxième partie ?




  1. Proposez deux adjectifs pour qualifier le cadre/l’atmosphère de vie de Martin, celui d’Alyo ?




  1. Quel élément perturbe la vie de Martin ? Pourquoi ?




  1. Quelles sont les conditions de vie d’Alyo ? Répondez en vous appuyant sur le texte.




  1. Quel est le comportement des deux mères vis-à-vis de leur enfant ? Citez le texte.



  1. La leçon du texte



  1. Pourquoi Andrée Chedid a-t-elle choisi de centrer sa nouvelle sur des enfants ? Expliquez.




  1. a. La fin de la nouvelle vous paraît-elle réaliste ? Expliquez.

b. Quel est le but recherché par l’auteur ?


  1. Qu’est-ce qu’un « arrêt sur image » ? Expliquez le sens de cette expression dans le titre de la nouvelle.




  1. Que dénonce l’auteur de la nouvelle ?



Synthèse

Ce récit vise-t-il à distraire ou à faire partager une opinion ?

Ce récit développe-t-il une argumentation explicite ou implicite (sous-entendue) ?

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