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Animation pédagogique du 5 décembre 2013 Ecrire pour mieux lire au CP Présentation du protocole : 3x3 heures 6 en présentiel : choix d’une seconde : le 26 mars 2014 à l’école des Salines 3 en distantiel : lectures, préparations, aide dans la classe, mise en œuvre… Post-il : ce que je suis venu chercher :
Essai de réponses aux problématiques des collègues : Ce qui nous semble important :
La correction des textes : cette tâche revient à l’enseignant mais une partie peut être déléguée à l’élève si on adopte un codage connu des élèves :
Organisation pratique :
Proposer d’écrire différents types d’écrits, de textes : Varier au cours de la période :
La seconde animation aura pour objet de mutualiser les projets d’écriture menés dans les classes au cours de l’intersession. Vous pourrez apporter vos documents sous forme papier ou numérisés (apporter des clés USB afin de pouvoir mutualiser les traces). Vous pouvez vous référer aux documents publiés sur le site de circonscription :
Des albums pour donner envie d’écrire : Les albums à structure répétitive pour écrire au cycle 2 : http://cic-stgilles-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/albums_a_structure_repetitive_pour_le_cycle_2.pdf Les albums sans textes : Un choix d’albums sans textes à exploiter pour produire des récits : http://cic-stgilles-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?article384 Les abécédaires : présentation d’albums et pistes pédagogiques pour les exploiter en classe : http://cic-stgilles-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/_pr_351sentation_d_ab_351c_351daires_et_pistes_p_351dagogiques_.pdf Les imagiers : présentation d’albums et pistes pédagogiques http://cic-stgilles-ia85.ac-nantes.fr/IMG/pdf/_pr_351sentation_d_imagiers_et_pistes_p_351daggiques_.pdf Des outils pratiques : Les boîtes à mots : http://cic-stgilles-ia85.ac-nantes.fr/ecrire/?exec=articles&id_article=326 |
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![]() | ... | ![]() | «Les élèves sont capables d’écrire de manière, autonome un texte de 5 à 10 lignes : rechercher et organiser des idées, choisir du... |
![]() | «La richesse du texte ne vient pas de sa correction,mais de ce qu’il peut apporter de jamais encore dit ou dit aussi.» | ![]() | «les dix mots de la francophonie» à l’oif (Organisation internationale de la francophonie). Vous avez choisi les dix mots pour dire... |
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