Un «carnet de mes réussites»Un «carnet de mes réussites»
«la maîtresse ou le maître observe que…» : ces pages sont renseignées par la maîtresse ou le maître, et mentionnent les progrès que l’enfant ne peut pas dire tout seul
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Après grand c’est comment ?Après grand c’est comment ?
«Je n’écris pas des romans ou des pièces de théâtre, je n'écris pas pour les enfants ou pour les adultes, j’écris des livres.»
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Lecture cursive et travail de création pour le mois de févrierLecture cursive et travail de création pour le mois de février
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Evelyne Brisou-Pellen, La Vengeance de la momieEvelyne Brisou-Pellen, La Vengeance de la momie
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Propositions pédagogiques rapides pour aborder les albums de Wolf Erlbruch en classePropositions pédagogiques rapides pour aborder les albums de Wolf Erlbruch en classe
«réalité» (accident de car, disparition du soleil) et les réactions de Mme k (y aurait-il assez de gâteaux pour tout le monde ? distinguer la menthe des mauvaises herbes)
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De Gérald Chevrolet (dès 3 ans)De Gérald Chevrolet (dès 3 ans)
«au bord du monde» et se confrontent à lui en se (et nous) posant mille petites et grandes questions, auxquelles modestement ils répondent, à moins qu’ils n’inventent ou ne délirent, voire ne bottent franchement en touche pour préférer la fuite ou le jeu
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Classe de 3ème Séquence hda ecouteClasse de 3ème Séquence hda ecoute preview Classe de 3ème Séquence hda ecoute
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On retrouve le souffrance de Baudelaire de la partieOn retrouve le souffrance de Baudelaire de la partie
«Tu réclamais le Soir; IL descend; le voici» «Entends, ma chère, entends la douce nuit
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«Les Blancs disent…» d’Aimé Césaire«Les Blancs disent…» d’Aimé Césaire
«Les Blancs disent…»exprime le refus de Césaire de l’image caricaturale du bon nègre. Ca exprime aussi sa révolte devant l’acceptation de cette image. C’est également un appelle à la révolte
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Anne cabotin lionel austruy – Jean Christophe irrilo – Svetlana cosson – Luiza staniec – Marie veneva – Mostafa azadAnne cabotin lionel austruy – Jean Christophe irrilo – Svetlana cosson – Luiza staniec – Marie veneva – Mostafa azad
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Les dieux aphroditeLes dieux aphrodite
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«La poésie, on n\«La poésie, on n'y comprend rien »
«La poésie, on n'y comprend rien»; avec sa variante nuancée : «La poésie, ce n'est pas pour moi»
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Commentaire Poème «Ma négritude», Aimé CésaireCommentaire Poème «Ma négritude», Aimé Césaire
«ceux qui n’ont») aux vers 3,4 et 5 puis 19, 20 et 21 On pourrait penser qu’il s’agit d’une critique, mais en réalité non : Ces verbes («inventer, dompter, explorer») sont ceux du monde blanc. Le monde noir a d’autres qualités
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Les dessins dans les campsLes dessins dans les camps preview Les dessins dans les camps
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Comment Apollinaire renouvelle-t-il le thème de la fuite du temps ? Comment Apollinaire traite- t-il le thème de la fuite du temps ?Comment Apollinaire renouvelle-t-il le thème de la fuite du temps ? Comment Apollinaire traite- t-il le thème de la fuite du temps ?
«chacun de mes poème est une commémoration d’un moment de ma vie»  ici thématique du mal aimé avec Marie lorensaint (en couple de 1907-1912)
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