Prosodie de l’e caducProsodie de l’e caduc
«division» : elle compte deux voyelles phoniques à la suite l’une de l’autre, dans la séquence I, u, ou + voyelle (prier, tuer, nouer). Prononciation marquée, mode de soulignement
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«clown» Henri Michaux«clown» Henri Michaux
«Clown», IL évoque le thème de la condition humaine à travers l’image du clown. Afin d’exister IL projette de se liberer de tous les carcans qui le maintiennent dans la minorité
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Poinçon/collage/découpage/peinture/pâte à modelerPoinçon/collage/découpage/peinture/pâte à modeler
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Ex inverse de la 1éRqEx inverse de la 1éRq
«chercher sur quoi se fonde la division en mots – car le mot, malgré la difficulté qu’on a à le définir, est une unité qui s’impose à l’esprit, qqch de central ds le mécanisme de la langue.»
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Histoires de famille – Fiche élèveHistoires de famille – Fiche élève
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POÈtes revoltéS, poètes engagéSPOÈtes revoltéS, poètes engagéS preview POÈtes revoltéS, poètes engagéS
«où vont tous ces enfants ?» / où vont «ces doux êtres pensifs» ? / où vont «ces filles de huit ans» ? Le quatrième vers constitue donc la réponse à ces questions : «ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules»
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Une anthologie publiée sous la direction de Renate Eigenbrod, JoAnn Episkenew et Rosanna DeerchildUne anthologie publiée sous la direction de Renate Eigenbrod, JoAnn Episkenew et Rosanna Deerchild preview Une anthologie publiée sous la direction de Renate Eigenbrod, JoAnn Episkenew et Rosanna Deerchild
«… les récits sont comme les plans détaillés pour nos vies, contribuant à nous définir.»
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De l’amour et de l’ambiguïtÉDe l’amour et de l’ambiguïtÉ
«verbalisées», «admises», «réelles» en raison de la position sociale des femmes3; mais aussi les autres, «refoulées ou non dites», liées à des changements de statut, mais qui, elles aussi, ne sont pas étrangères à l’identité des femmes4
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Sujet autobiographie : Rousseau, Les rêveries d’un promeneur solitaire : page 2Sujet autobiographie : Rousseau, Les rêveries d’un promeneur solitaire : page 2 preview Sujet autobiographie : Rousseau, Les rêveries d’un promeneur solitaire : page 2
«un réduit si caché que je n’ai vu de ma vie un aspect plus sauvage.» : Quelle est la figure de style employée dans cet ensemble ? Appuyez votre réponse sur l’observation des éléments soulignés. (1/2 point)
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Lecture analytique d’un texteLecture analytique d’un texte
«ardeur» (L. 13) renvoie à la couleur, à l'éclat, au plaisir ici visuel éprouvé à la vue de cette braise. IL s'appuie sur une syllepse sémantique
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I> le poème est bâti sous forme de sonnet à l\' src="/i/doc32.png">I> le poème est bâti sous forme de sonnet à l'aide d'une structure grammaticale récurrente. Ii>
«poids du siècle» «émerveillement, amour des étoiles, désir d'être ailleurs, capture d'un idéal, granit de l'angoisse»
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CalligrammeCalligramme
«Calligramme» : poème présenté sous forme de dessin qui est en rapport avec le sujet du texte poétique
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Calligramme preview 1 Calligramme preview 2 Calligramme preview 3 Calligramme preview 4 Calligramme preview 5
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2 A. sc lecture F. N°: 1 Unité : 13 Supports : livre de l’élève p : 84 Guide pédagogique p : 113 Intitulé2 A. sc lecture F. N°: 1 Unité : 13 Supports : livre de l’élève p : 84 Guide pédagogique p : 113 Intitulé
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Questions sur la poesieQuestions sur la poesie
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Question de corpus : groupement de texte n°2Question de corpus : groupement de texte n°2
«La Valise» de Francis Ponge en 1961 et «La Bicyclette» écrit en 1989 par Jacques Réda. Ces quatre poèmes possèdent un même thème, l’objet. En quoi ces poèmes montrent-ils une liberté poétique, liberté par rapport aux règles ?
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