Rapport titre / texte : contradiction





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Français : Poésie


Cycle III

Ecrire au passé composé



OBJECTIFS :

  • Ecrire une poésie à la manière de ..

  • Dégager les particularités d’une poésie

  • Employer le passé composé pour écrire sa poésie


Matériel :

  • Poésie : « Déjeuner du matin » Jacques Prévert

«  J’ai perdu mon temps » Luc Berimont
Déroulement :


  1. Lecture des poésies : silencieuse puis magistrale




  1. Discussion : Quelles sont les particularités des 2 poèmes ?

Ecriture au tableau des réponses.


J’ai perdu mon temps

Déjeuner du matin

  • commence par : j’ai..

  • pas de strophes

  • rimes pas régulières

  • vers de 5 pieds

  • dernier mot en majuscule : point

  • on a plusieurs verbes d’action

employés au passé composé

- rapport titre / texte : contradiction

  • pas beaucoup de rimes

  • fin triste ( séparation)

  • pas de strophes

  • commence souvent par il a

  • suite d’actions

  • verbe au passé composé suivi d’un COD




  1. Consigne :

«  Vous choisissez un des 2 poèmes et vous en ré-écrivez un en respectant son fonctionnement et ses particularités. »

Pistes d’écritures :

  • raconter les actions d’un personnage ( Le petit chaperon rouge ; un ogre..)

  • faits divers : relater un accident, une disparition…


Déjeuner du matin

Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler

Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder

Il s'est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder

Et moi j'ai pris
Ma tête dans ma main
Et j'ai pleuré

J. Prévert


Conjugue au passé composé cette poésie de Prévert « Déjeuner du matin »

Il ..........................(mettre) le café dans la tasse
Il............................(mettre) le lait dans la tasse de café
Il.............................(mettre) le sucre dans le café au lait
Avec la petite cuiller il....................(tourner)
Il..................................(boire) le café au lait
Et il .............................(reposer) la tasse
Sans me parler
Il ....................................(allumer) une cigarette
Il .......................(faire) des ronds avec la fumée
Il.......................(mettre) les cendres dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il ..................................(se lever)
Il ........................(mettre) son chapeau sur sa tête
Il ..........................(mettre) son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il ..........................(partir) sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j'.................................(prendre) ma tête dans ma main
Et j'.....................................(pleurer).

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