La littérature dès l’alphabet





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titreLa littérature dès l’alphabet
date de publication27.11.2019
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typeLittérature
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Extrait de La littérature dès l’alphabet ouvrage dirigé par Henriette Zoughebi Gallimard jeunesse

Jean Tardieu : un poète

de Jean Tardieu

Gallimard jeunesse « Folio junior » série « en poésie » 2001
« Enfant, j’ai eu une chance exceptionnelle. Mon père et ma mère la poésie… » C’est la voix de Jean Tardieu qui dialogue avec Jean-Marie le Sidaner dans l’avant-propos, nous plonge dans son univers et raconte son rapport aux mots, son rapport au monde.
« Etre tantôt d’accord avec le monde, tantôt en exil, c’est supposer qu’il y a autre chose, quelque chose d’invisible derrière le visible… Quelque chose qui est tantôt rassurant, exaltant, tantôt inquiétant ou les deux à la fois. Ca devait être ça pour moi la poésie. »
Suivent 78 poèmes, 60 pages de textes, 70 pages de poèmes en prose, sans note, sans commentaire, sans appareil critique. Tout Jean Tardieu s’y retrouve : l’humour, la dérision, le questionnement, la place de l’art, la « redistribution des mots », l’invitation à passer « de l’autre côté du miroir », « grâce à des approches différentes d’une réalité cachée ».

Jean Tardieu réécrit le monde, réclamant, en parenté avec Beckett, Ionesco, Lewis Carroll, « un peu de logique idiote », nous faisant don, comme le dit si bien Jean-Marie Le Sidaner, « une poésie qui nous introduit au secret même de l’enfance, entre la magie et le plaisir du jeu ».


Pistes de travail
lire, interpréter

  • Lecture à haute voix par le maître

  • Lecture par les élèves à plusieurs voix

  • Apprendre par cœur certains poèmes

  • Jouer quelques poèmes ainsi que quelques courtes pièces de théâtre


écrire

  • Tenter de répondre à quelques-unes des Questions du Professeur Froeppel, comme dans Petits problèmes et travaux pratiques : étant donné un mur, que se passe-t-il derrière ? Sachant que vous êtes immortel-le, comment organisez-vous vos journées ?

  • Pour jouer avec le sens des mots, détourner des proverbes ou les illustrer en les prenant au pied de la lettre


à mettre en écho

Avec d’autres œuvres des poètes Raymond Queneau et Jacques Prévert, Arthur Rimbaud (Voyelles)

Autour des mondes imaginaires et de la place du langage avec les contes de Ionesco, Les Aventures d’Alice au pays des merveilles, Ma vallée et autres œuvres de Claude Ponti (Monsieur-Monsieur, l’arbre sans fin, Pétronille et ses 120 petits)

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