Les 4 axes de travail définis dans le projet académique 2014 – 2017





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Projet d’école 2014 - 2017

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Année scolaire 2014 - 2015


Le projet triennal est élaboré en prenant en compte :

  • Les enseignements de l’action conduite durant la mise en œuvre du projet 2011 – 2014.

  • Les besoins de la cohorte des élèves.

  • Les priorités nationales :

    1. Maîtrise de la langue et prévention de l’illettrisme,

    2. Maîtrise des mathématiques et de la culture scientifique.

  • Les priorités académiques définies à partir des résultats de la population scolaire et arrêtées en conformité avec les 4 axes de travail définis dans le projet académique 2014 – 2017 :

    1. L’ambition pour chaque parcours ;

    2. Former un élève connecté et participatif ;

    3. L’éducation dans un monde ouvert ;

    4. Des réseaux, des chaînes d’action au service d’une stratégie.

  • Les axes privilégiés des Contrats d’Objectifs Scolaires (COS)1 : établissements du premier et du second degré en « REP+2 », ÉCLAIR ou en RRS3 qui prennent appui avec les axes de travail prioritaires du BEF4 où se situent les écoles maternelles et élémentaires et le collège de secteur.

Il précise, en termes d’analyses stratégiques, les objectifs pédagogiques à atteindre, pour permettre la validation des connaissances et des compétences du socle commun (et les certifications qui s’y rattachent). Ces objectifs ont pour finalité d’améliorer les résultats scolaires de tous les élèves et d’encourager la persévérance scolaire5 dès l’école primaire.


Désignation de l’établissement :

Caractéristique de l’établissement :

Circonscription :

BEF : 1  2  3  4  5  (Cocher la case correspondante à votre BEF)



1. BARENTIN ROUEN RIVE DROITE - 2. ELBEUF ROUEN RIVE GAUCHE – 3. LE HAVRE – 4. DIEPPE NEUCHÂTEL – 5. FECAMP LILLEBONNE YVETOT

École (ou groupement d’écoles) :




RURAL : RPI/RPC 

Éducation Prioritaire :

URBAIN (hors EP)  

RRS  ÉCLAIR  REP+ 

PRE6

Zone violence7

Adresse :



Collège de secteur :


Rappel des axes prioritaires du réseau pour les écoles en Education Prioritaire8

Commune :

Contrat d’Objectifs Scolaires (COS) 2011-2014 dans lequel est inscrite l’école :

1.

2.

3.

Renseignements complémentaires :

Tél. 02…………….. @ 076……..… Site Web :……………..



Dispositif innovant : lequel ?

« Accueil et scolarisation des enfants de moins de 3 ans »



« Plus de maîtres que de classes »



Autres : exemples : CHAD, CHAM, …Bilangues, ROLL, MACLÉ et tout autre dispositif innovant dans le cadre de l’article 349 : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



BILAN DU PROJET D’ÉCOLE 2011/2014

BILAN 2013/2014

ANALYSE DU CONTEXTE

DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE


  1. Effectifs 2013/2014 :




Maternelle

Élémentaire


Année de naissance


2011



2010


2009


2008


2007


2006


2005


2004


2003


2002


2001

Nombre d’élèves



































Organisation pédagogique 2013/2014 : Composition des classes (Dupliquer ce tableau si nécessaire)

Classe

A

B

C

D

E

F

G

H

Niveau(x)

constituant

chaque

classe


























Effectif / niveau



























Élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP)10 :

Nombre d’élèves relevant de la MDPH11 (Maison Départementale des Personnes Handicapées)




Nombre d’élèves bénéficiant d’un PAP12 (Plan d’Accompagnement Personnalisé)




Nombre d’élèves allophones nouvellement arrivés (relevant d’une UPE2A)13




Nombre d’élèves reconnus « Enfant Intellectuellement Précoce » (EIP)14




Nombre d’élèves issus « de familles itinérantes et de voyageurs »15






Parcours des élèves : constats


Joindre la fiche École Base Élève qui fait apparaître les parcours scolaires des élèves (Dossier de 4 pages).

Cette fiche constituera l’ANNEXE 1 du PROJET D’ÉCOLE 2014/2017 – Année scolaire 2013/2014





Fluidité des parcours : commentaires






BILAN 2013/2014

ANALYSE DU CONTEXTE

PROJET D’ÉCOLE – VOLET NUMÉRIQUE




Nombre total d'ordinateurs et tablettes fonctionnels à usage pédagogique dans l'école : .............

Nombre d’ordinateurs fixes : Nombre de portables : Nombre de tablettes :

Dont :

En salle dédiée :

En classe :

En classe mobile :

Autres :

Nombre total de TNI, VPI, Vidéoprojecteurs, dans l'école : .............




Nombre de TNI : Nombre de VPI : Nombre de vidéoprojecteurs :

Dont :

En salle informatique :

En salle dédiée :

En classe :

Mobile :




Connexion internet à usage pédagogique :

Très haut débit : Haut débit : Débit insuffisant :

Wifi :

Câble :

CPL :

Dans une salle dédiée :

En classe :




Autre matériel numérique à usage pédagogique :

APN : Enregistreur numérique : Caméscope : Visualiser :

Autres à préciser : …………………………………………………………………




Adresse du site ou blog de l'école :

Adresse des sites ou des blogs de classe :

E.N.T. (Environnement Numérique de Travail, type Beneylu School) (lequel ?)


Utilisation pédagogique




Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Logiciels outils : (Traitement de texte, dessins, photos...)










Logiciels de remédiation disciplinaire :










Logiciels de références : (dictionnaire, encyclopédie, atlas...)










Manuels numériques :










Messagerie :










Education citoyenne au numérique :










Autres, préciser :









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