Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon





télécharger 220.24 Kb.
titreBibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon
page5/8
date de publication06.08.2019
taille220.24 Kb.
typeDocumentos
1   2   3   4   5   6   7   8

DECOUVERTE D’UN AUTEUR / ILLUSTRATEUR



Objectifs



Découvrir un auteur / illustrateur jeunesse.

Sensibiliser à la lecture de l’image.

Développer le sens de l’observation.

Déroulement



Le bibliothécaire présente une sélection d’albums d’un auteur / illustrateur choisi, et complète avec des albums intrus.

Il laisse le temps aux enfants d’observer la sélection et leur demande de repérer les intrus.

Il présente l’auteur / illustrateur, sa technique, ses particularités.

Lecture d’un des albums présentés.

Fiche n° 22 — CP-CE1

LECTURES A VOIX HAUTE

COUPS DE CŒUR OU THEMES

Objectifs


Faire découvrir des textes de qualité de la littérature de jeunesse.

Donner aux enfants le goût de lire et le plaisir d’écouter des textes.

Promouvoir des auteurs.

Déroulement


Le bibliothécaire sélectionne et lit aux enfants des extraits d’œuvres de référence (classiques ou contemporaines). Il présente auparavant l’auteur et l’œuvre.

OU

Le bibliothécaire présente des romans ou des albums sur un thème préalablement sélectionné avec l’enseignant puis il lit des extraits.

OU

Le bibliothécaire présente et lit aux enfants sa sélection «  Coups de cœur ».

Fiche n° 23 – CP-CE1
L’HISTOIRE ET L’IMAGE

AUTOUR D’ECOLIRE

Objectifs



Promouvoir la littérature de jeunesse.

Découvrir des auteurs et des illustrateurs.

Sensibiliser au plaisir de l’histoire et de l’image.

Développer l’esprit critique chez l’enfant.


Déroulement



Le bibliothécaire présente deux livres de son choix dans la sélection Ecolire cycle 2.

Découverte des auteurs et des illustrateurs.

Lecture d’un des livres présentés (s’il s’agit d’albums) ou de courts extraits (s’il s’agit de romans).

Fiche n° 24 — CP-CE1

L’HISTOIRE ET L’IMAGE

KAMISHIBAÏ*



Objectifs




Présenter différemment un album.

Sensibiliser au plaisir de l’histoire.

Déroulement



Le bibliothécaire lit une histoire à l’aide du kamishibaï.

* Kamishibaï : petit théâtre d’images japonais




Fiche n° 25 — CP-CE1

L’HISTOIRE ET L’IMAGE
LE DOMINO DES LIVRES

Objectif
Développer le sens de l’observation.

Déroulement
Chaque enfant doit associer des livres entre eux afin de former une chaîne à la manière des dominos.

Le lien peut se faire grâce au titre, à un thème identique ou à un personnage identique…

Lecture d’un des albums du domino.


Fiche n° 26 — CP-CE1




L’HISTOIRE ET L’IMAGE

JEU DE L’HISTOIRE ET DE L’IMAGE




Objectifs



Sensibiliser les enfants à l’écoute attentive d’une histoire et à la lecture des images.

Découvrir la structure d’une histoire.

Déroulement



Sur la base d’un album de type conte randonnée, le bibliothécaire lit une histoire, puis il présente toutes les illustrations de l’album.

Les enfants doivent reconstituer l’histoire en replaçant les images dans l’ordre.
Ou
Le bibliothécaire distribue aux enfants les photocopies des illustrations de l’album.

Au cours de la lecture de l’histoire, il leur demande de retrouver l’illustration correspondant à la page lue.
Fiche n° 27 – CP-CE1

DECOUVERTE DE LA MEDIATHEQUE

L’APOSTROPHE

VISITE DES ESPACES

1   2   3   4   5   6   7   8

similaire:

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconLe roman inachevé, «Strophes pour se souvenir» (1943) : Louis aragon
«Mais à l’heure du couvre-feu des doigts errants / Avaient écrits sous vos photos morts pour la france / et les matins en étaient...

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconP. 8-9 DÉbat d’orientation
«Les représentations du masculin et du féminin dans les images de couvertures des albums de jeunesse» Médiathèque (lire p. 9)

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconLouis Aragon, «Strophes pour se souvenir» Pistes pédagogiques
«pour se souvenir». Le poème s’inscrit ainsi dans la grande tradition littéraire des oraisons funèbres, à l’image de Bossuet en son...

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconUne analyse de «Strophes pour se souvenir» de Louis Aragon
«Strophes pour se souvenir», qui appartient au recueil Le Roman est inachevé (1955)

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconBulletin d'informations de l'Association des bibliothécaires français,...
«Les documents sonores à la Phonothèque nationale», Bulletin d'informations de l'Association des bibliothécaires français, n° 163,...

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconLouis aragon (1897 1982), Cantique à Elsa (1942)

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconLouis aragon et son temps
«sens des responsabilités». On peut se demander quels ont été les étapes et les sujets de son engagement, comment est-il perçu dans...

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconClasse de neige Classe de ce1/CE2 objectifs generaux

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconÉdito de Jean-Pierre simeon, directeur artistique
«J'appelle poésie cet envers du temps, ces ténèbres aux yeux grands ouverts ( )» Louis Aragon

Bibliothécaires jeunesse pour définir les objectifs des accueils de classe à la Médiathèque l’Apostrophe et à la bibliothèque Louis-Aragon iconAprès l’étude en classe d’une poésie de Claude Roy intitulée «Hymne...
«Hymne des objets ménagers», nous avons essayé de définir, d’après ce que nous avons lu, ce que nous connaissons (la Marseillaise),...





Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
l.20-bal.com