Séquence 5 : Andromaque de Racine, étude d’une tragédie classique





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date de publication30.05.2017
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Séquence 5 : Andromaque de Racine, étude d’une tragédie classique

La doctrine classique au théâtre

Lundi 5 janvier

Corpus utilisé


Extrait de l’Art poétique de Boileau, Chant III (v.1-46), 1674

Illustrations de leur livre : p.6 Méduse du peintre baroque Carravage / p.16 Andromaque et Pyrrhus du néoclassique Pierre Narcisse.

Objectifs


  • histoire littéraire : point sur le classicisme

  • situer la pièce dans l’histoire littéraire : la connaissance des règles du théâtre classique, des codes

  • analyser un texte argumentatif

Activités

Point sur le classicisme opposé au baroque par l’étude de l’image (Carravage/Narcisse)

Étude de la situation d’énonciation du texte de Boileau

Devoir (commencé en classe)

Présentez sous forme de tableau ce que conseille Boileau de faire ou de ne pas faire pour écrire une bonne tragédie.

Séquence 5 : Andromaque, étude d’une tragédie classique

Module sur l’espace théâtral


Groupe A : le 7 janvier

Groupe B : le 14 janvier

Corpus 


Extraits de TDC :

  • illustration médiévale du théâtre

  • le théâtre élisabéthain

  • illustration du théâtre de l’Odéon

  • coupe d’un théâtre

  • opéra Garnier affiché en couleur au tableau

Objectifs 


  • histoire de l’espace théâtral

  • opposer le théâtre antique et classique qui préconisent l’imitation à notre théâtre moderne qui vise davantage au métathéâtre

  • se représenter un théâtre à l’époque de Racine

  • enrichir son lexique autour du théâtre et de la représentation


Séquence 5 : Andromaque de Racine, étude d’une tragédie classique

La doctrine classique au théâtre (suite)

Mercredi 7 janvier

Reprise du travail à faire à la maison. Découverte des principes de la tragédie classique.

Début de l’étude de la scène d’exposition (voir samedi) : situation des personnages et mise au point sur la compréhension de la scène

Devoir


La scène d’exposition . Que s’attend à voir selon vous le spectateur avant le lever du rideau de la pièce de Racine ?
Séquence 5 : Andromaque de Racine, étude d’une tragédie classique

La scène d’exposition

Samedi 10 janvier

Corpus utilisé


Andromaque I, 40-104

Objectifs


  • vérifier leur compréhension de l’histoire des enjeux de la pièce à partir des mises au point mythologiques

  • repérer les mouvements d’une tirade

  • recontextualiser l’intrigue d’Andromaque par rapport à l’héritage antique ; analyse des écarts de Racine

  • les fonctions de la scène d’ouverture, scène d’exposition

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