Les Aventures d’Alice au pays des merveilles





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2009-10

LECTURES EN 6ème 1
[Pour jeudi 5 novembre : LECTURE PERSONNELLE1 [FACULTATIVE] au choix :

  • L’histoire d’Helen Keller de Lorena A. Hickok

  • Le premier dessin du monde de Florence Reynaud

  • Nouvelles d’aujourd’hui de Marcello Argili

  • La grammaire est une chanson douce d’Erik Orsenna

  • Momo, petit prince des bleuets de Yaël Hassan

  • Voir fiche méthode « Je commence mon carnet de lectures personnelles ».

  • Si vous voulez lire un de ces livres, votre carnet de lectures personnelles est à rendre pour cette date. Il faut donc avoir lu le livre avant pour avoir le temps d’en faire le compte-rendu illustré.]


A partir du vendredi 4 décembre : ŒUVRE INTEGRALE OBLIGATOIRE à l’étude :

Les Aventures d’Alice au pays des merveilles de Lewis Carroll

Cette œuvre est à ACHETER dans l’édition Folio classique (n°4257) et à apporter à chaque cours.

  • Un planning de lecture, accompagné de ses questions de préparation, ainsi que des questions d’étude et d’analyse, sont distribués. Les réponses aux questions sont à noter dans le cahier de brouillon.


Pour jeudi 7 janvier : LECTURE PERSONNELLE OBLIGATOIRE au choix :

  • Les contes bleus du chat perché de Marcel Aymé

  • La Petite Sirène de Hans Christian Andersen

  • Les nouveaux Contes d’Amadou Koumba de Birago Diop

  • La belle histoire de Leuk-le-Lièvre de Léopold Sédar Senghor

  • Petit Bodiel et autres contes de la savane d’Amadou Hampâté Bâ

  • Le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry

  • L’Enfant Océan de Jean-Claude Mourlevat

  • Le Magicien d’Oz de L. Franck Baum

  • Le Monde de Narnia de C.S. Lewis

  • A la croisée des mondes de Philip Pullman

  • Votre carnet de lectures personnelles est à rendre pour cette date. Il faut donc avoir lu le livre avant pour avoir le temps d’en faire les première et quatrième de couverture (voir les consignes suivantes).

  • Consignes différentes pour cette lecture :

  • A l’écrit : Réaliser la première et la quatrième de couverture de l’œuvre choisie, accompagnées d’un court lexique expliquant les mots difficiles, dans votre carnet de lectures personnelles.

  • A l’oral :

Si vous choisissez un recueil :

  1. Résumer deux contes au choix.

  2. Réciter un passage d’un troisième appris par cœur.

  3. Lire à voix haute le début d’un quatrième.

Si vous choisissez un long récit :

  1. Résumer le récit.

  2. Réciter un passage.

  3. Lire à voix haute un autre passage (le début, par exemple).

Pour lundi 8 mars : LECTURE EN BINÔME OBLIGATOIRE :

Un livre de la collection des Histoires noires de la mythologie (grecque) chez Nathan.

Les binômes et le livre que chaque binôme aura à lire seront tirés au hasard.

Le livre alors attribué sera à ACHETER, avec possibilité d’acheter un livre pour deux.

  • Consignes différentes pour cette lecture :

  • A l’écrit : Voir fiche méthode « Je commence mon carnet de lectures personnelles » pour la page de gauche. La page de droite sera illustrée par la représentation du héros/de l’héroïne du livre lu, recherchée lors d’une séance avec le professeur documentaliste.

  • A l’oral :

  1. Résumer le récit.

  2. Réciter un passage.

  3. Lire à voix haute un autre passage.


Pour lundi 29 mars : 2 LECTURES PERSONNELLES OBLIGATOIRES :

  1. Un poème au choix dans les recueils suivants :

  • Au hasard des oiseaux et autres poèmes de Jacques Prévert (Gallimard Jeunesse)

  • Demain, dès l’aube (Hachette Jeunesse)

  • Le Lac endormi et autres poèmes de Jacques Supervielle (Gallimard Jeunesse, « Enfance en poésie »)

  • Poèmes 6e-5e (Hachette éducation, « Biblio Collège »)

  • La bouche pleine – poèmes pressés de Bernard Friot (Milan Poche Junior)

  • Poèmes du petit matin de Claude Haller (Le Livre de Poche Jeunesse)

  • Quatre saisons (album illustré de chez Gallimard Jeunesse)

  • Les animaux de tout le monde / de personne de Jacques Roubaud (Seghers Jeunesse)

  1. Un poème que vous aimez, d’un autre auteur, celui que vous voulez, pas forcément dans la liste (sauf une fable)…

  • Consignes différentes pour chacune de ces 2 lectures :

  • A l’écrit :

Sur la page de gauche de votre carnet de lectures personnelles, recopiez le poème choisi à la main, proprement, sans faute, en respectant la mise en page, avec le titre du poème en haut, le nom de l’auteur, le titre du recueil et l’année de sa première publication en bas.

Sur la page de droite, en face, réalisez votre illustration personnelle.

  • A l’oral : Réciter un poème au choix parmi ces 2 lectures.


Pour mardi 25 mai : LECTURE PERSONNELLE OBLIGATOIRE au choix :

  • Histoires comme ça de Rudyard Kipling

  • L’œil du loup de Daniel Pennac

  • Cabot-Caboche de Daniel Pennac

  • Histoire d’une mouette et du chat qui lui apprit à voler de Luis Sepulveda

  • Moi, un lemming d’Alan Arkin

  • Le Chat qui parlait malgré lui de Claude Roy

  • Jonathan Livingston le goéland de Richard Bach

  • Voir fiche méthode « Je commence mon carnet de lectures personnelles ».

  • Votre carnet de lectures personnelles est à rendre pour cette date. Il faut donc avoir lu le livre avant pour avoir le temps d’en faire le compte-rendu illustré.


A partir du jeudi 10 juin : ŒUVRE INTEGRALE OBLIGATOIRE à l’étude :

Le Médecin volant de Molière

Cette œuvre n’est pas à acheter : elle est publiée entièrement dans le manuel Fleurs d’encre.

Un planning de lecture, accompagné de questions de préparation, sera distribué ; les réponses à noter au brouillon.

1 L’élève lit le livre (choisi dans la liste proposée) à la maison et en fait un compte-rendu de lecture illustré dans son carnet de lectures personnelles. Les consignes pour la rédaction de ce compte-rendu sont données dans la fiche « Je commence mon carnet de lectures personnelles ». La famille n’est pas obligée d’acheter le livre ; l’élève peut l’emprunter au CDI, au professeur ou encore à la bibliothèque de Clayes.

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