Littérature Organigramme autour du réseau Pélagie la Sorcière





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titreLittérature Organigramme autour du réseau Pélagie la Sorcière
date de publication06.01.2017
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C.2

Outil pour le maitre

Projet littérature
Organigramme autour du réseau Pélagie la Sorcière


TICE :

Chaque production sera ensuite rédigée sur traitement de texte par les élèves.

Titre et sous-titre, légendes, affichages, etc….

Exploitation pluridisciplinaire

  • Art visuel : illustration de son album, les couleurs, les matières…




  • Danses et chants : Ronde de la sorcière ; J’habite une maison citrouille




  • Le masque de la sorcière





Albums du réseau :

  • Les contes de la rue Brocca,

Pierre Gripari (lecture magistrale)

  • Pélagie n’a peur de rien,

Valérie Thomas (lecture magistrale)

  • La galette de la sorcière,

Nicolas De Hirsching (défis lecture)

  • Conseil donné par une sorcière, Jean Tardieu Poésie (Consultation)

  • Trois sorcières G. Solotareff

  • Ah les bonnes soupes C. Boujon

  • J’ai un problème avec ma mère B. Cole

  • Le crapaud perché C. Boujon

  • Une histoire à faire peur M. Guirao

  • Victor et la sorcière O. Lecaye

  • Vezmo la sorcière V. Thomas

  • Le congrès des sorcières S. Auzary- Luton

Etc…

Fil rouge :

Pélagie la sorcière.


  • Lecture feuilleton

  • Découverte puis découpage du texte en 9 parties

  • Jeux de lecture et d’écriture



Maîtrise du langage oral :

  • Cohérence en situation de dictée à l’adulte (travail de résumé de Pélagie la sorcière)

  • Dire une poésie en l’interprétant




  • Dégager la signification d’une illustration en justifiant ses choix.



  • Exposer son point de vue dans un débat (vivre ensemble)





Maîtrise de la langue/Lecture :

Compréhension :


  • Lecture magistrale, Lecture silencieuse, Lecture à haute voix

  • Rallye lecture

Autour d’un même thème, répondre aux questions, jeux de lecture.

Reconnaissance des mots


  • Découverte de mots nouveaux au fil des différents textes.

  • Etude de différents sons

Production de texte


  • Réaliser la suite de l’histoire après un passage clé.

  • Faire le portrait de Pélagie puis imaginer celui d’une sorcière

  • Faire une recette de potion magique

  • Inventer une formule magique

  • Inventer une histoire de sorcières


Orthographe


  • Les mots interrogatifs

  • Banque de mots nouveaux

  • Copier sans erreurs

  • Les mots de liaisons.

Grammaire

  • La phrase négative

  • Les pronoms personnels sujets il/elle et ils/elles



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