La note de participation et de comportement (sur 20 points)





télécharger 44.51 Kb.
titreLa note de participation et de comportement (sur 20 points)
date de publication08.01.2017
taille44.51 Kb.
typeNote
l.20-bal.com > documents > Note
Nom Prénom : Classe : 2013/2014


Fiche info-doc n°1 :

Présentation du CDI


Objectifs de la séance :

  • Je connais la signification de CDI

  • Je distingue et définis les 3 types de documents : fiction, documentaire, périodique

  • Je connais les règles du CDI


Mode d’emploi des cours d’Info-doc  
J’ai cours le ………………………………. de …………….. à ………….., en semaine …..
Pendant le cours, j’ai besoin :https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcrhcnucjhwdfpiijdnonjxgeez7p7a4rz37ppmnloz7tx6zgduapqhttps://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcr6jpgeo1ngyyqujmkfzvn3fg0odcyhxgg5hdhe_s2afm4m7-kwmq

- d’un …………………………………. - d’une ……………………………………https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcsrtqzpo0pjiccxj1xqodbjnw6np9ocurennlecyy0rzt2ydaaqhahttps://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcrv2lpb-u3xhhjmisn_nbzxi6ifgumrf6u2jjdv9onmho0kobwb_g

- de mon ………………………………… - de mon ……………………………………
Je laisse mon sac (et le reste de mes affaires) dans ………………………………… à cartable (à l’entrée)
Ma moyenne du bulletin comprend :

  • les notes des minis-interrogations à chaque début de cours (sur 5 points)

  • la note de participation et de comportement (sur 20 points)

  • les devoirs maisons et les contrôles (sur 10 ou 20 points)


Carte d’identité du CDI   06092012196
C……………………… de D………………………………………..

et d’I……………………….
Professeur-documentaliste : Mme ……………………………………………
Ouverture  (coche les cases lorsque le CDI est ouvert):




Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Matin

(9h-12)
















Après-midi (13h30-17h30)

















Je peux venir au CDI :

  • pendant la récréation, après avoir retiré un ………………………. auprès des surveillants

  • pendant la pause de midi, si je suis inscrit aux ……………………. (CDI, tricot ou journal)

  • pendant mes heures de permanence : j’attends en permanence que le professeur-documentaliste vienne chercher les élèves.


  Règles du CDI  
Coche ce qu’il est possible de faire au CDI.

 Courir

 Papoter avec mes copains/copines ou dormir un peu

 Lire une revue, un roman, une BD, un manga

 Faire des recherches pour un devoir

 Jouer aux cartes

 Emprunter un document pour continuer ma lecture à la maison

 Utiliser l’ordinateur sans autorisation

 Manger, boire ou mâcher un chewing-gum

 Utiliser mon téléphone ou mon lecteur MP3
Au CDI, on trouve :  


  • des D……………………………… papiers :

https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:and9gcsrusrf8mfosgee90-r5gaqnhdndd4jvo8jhxdj0fzyentou2omuq


← de la F…………………… 

(qui raconte des histoires inventées : romans, BD, poésie, théâtre)http://www.brigitte-coppin.fr/images/couvertures/grandes/33assaut-chateau.jpg
des D……………………………:→

(qui apportent des connaissances vraies)http://data0.eklablog.fr/mediatheques-montereau/mod_article4634541_7.jpeg?8774
← Des P………….…………… :

(qui paraissent à date régulière :

journaux, revues, magazines)


  • des O……………………………… (qui donnent accès aux documents numériques)


L’organisation spatiale du CDI  
En t’aidant de la signalétique (panneaux), relève sur le plan le numéro correspondant aux différents espaces du CDI.plan_cdi_ird2.png



Espace Fiction







Espace Documentaire




Espace Périodiques







Espace Usuels (dictionnaires, encyclopédies)




Espace Informatique







Bureau du professeur-documentaliste




Espace Orientation (kiosque ONISEP)







Bac à bandes dessinées




Archives de périodiques







Grille d’exposition





Exercice 2 : Relie chaque document à l’espace qui lui correspond.
Un roman ● ● Espace Périodique

Un site internet ● ● Espace Documentaire

Un magazine en anglais ● ● Espaces Usuels

Un atlas ● ● Espace Orientation

Un livre sur les jeux olympiques ● ● Espace Fiction

Un livre sur les métiers ● ● Espace Informatique

Nom Prénom : Classe : 2013/2014


Correction Fiche info-doc n°1 :

Présentation du CDI


Objectifs de la séance :

  • Je connais la signification de CDI

  • Je distingue et définis les 3 types de documents : fiction, documentaire, périodique

  • Je connais les règles du CDI


Mode d’emploi des cours d’Info-doc  
J’ai cours le ………………………………. de …………….. à ………….., en semaine …..
Pendant le cours, j’ai besoin :https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcrhcnucjhwdfpiijdnonjxgeez7p7a4rz37ppmnloz7tx6zgduapqhttps://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcr6jpgeo1ngyyqujmkfzvn3fg0odcyhxgg5hdhe_s2afm4m7-kwmq

- d’un ……crayon………………………. - d’une ……gomme…………………………https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcsrtqzpo0pjiccxj1xqodbjnw6np9ocurennlecyy0rzt2ydaaqhahttps://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcrv2lpb-u3xhhjmisn_nbzxi6ifgumrf6u2jjdv9onmho0kobwb_g

- de mon …agenda……………………… - de mon …carnet de correspondance………
Je laisse mon sac (et le reste de mes affaires) dans …l’étagère… à cartable (à l’entrée)
Ma moyenne du bulletin comprend :

  • les notes des minis-interrogations à chaque début de cours (sur 5 points)

  • la note de participation et de comportement (sur 20 points)

  • les devoirs maisons et les contrôles (sur 10 ou 20 points)


Carte d’identité du CDI   06092012196
Centre………………… de Documentation………………………..

et d’Information…………….
Professeur-documentaliste : Mme ……………………………………………
Ouverture  (coche les cases lorsque le CDI est ouvert):




Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Matin

(9h-12)
















Après-midi (13h30-17h30)

















Je peux venir au CDI :

  • pendant la récréation, après avoir retiré un …ticket…. auprès des surveillants

  • pendant la pause de midi, si je suis inscrit aux …clubs…. (CDI, tricot ou journal)

  • pendant mes heures de permanence : j’attends en permanence que le professeur-documentaliste vienne chercher les élèves.


  Règles du CDI  
Coche ce qu’il est possible de faire au CDI.

 Courir

 Papoter avec mes copains/copines ou dormir un peu

X Lire une revue, un roman, une BD, un manga
X Faire des recherches pour un devoir

 Jouer aux cartes

X Emprunter un document pour continuer ma lecture à la maison

 Utiliser l’ordinateur sans autorisation

 Manger, boire ou mâcher un chewing-gum

 Utiliser mon téléphone ou mon lecteur MP3
Au CDI, on trouve :  


  • des Documents……………… papiers :

https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:and9gcsrusrf8mfosgee90-r5gaqnhdndd4jvo8jhxdj0fzyentou2omuq


← de la Fiction…………… 

(qui raconte des histoires inventées : romans, BD, poésie, théâtre)http://www.brigitte-coppin.fr/images/couvertures/grandes/33assaut-chateau.jpg
des Documentaires………………:→

(qui apportent des connaissances vraies)http://data0.eklablog.fr/mediatheques-montereau/mod_article4634541_7.jpeg?8774
← Des Périodiques.…………… :

(qui paraissent à date régulière :

journaux, revues, magazines)


  • des Ordinateurs…… (qui donnent accès aux documents numériques)


L’organisation spatiale du CDI  
En t’aidant de la signalétique (panneaux), relève sur le plan le numéro correspondant aux différents espaces du CDI.plan_cdi_ird2.png



Espace Fiction

3




Espace Documentaire

6

Espace Périodiques

8




Espace Usuels (dictionnaires, encyclopédies)

4

Espace Informatique

9




Bureau du professeur-documentaliste

2

Espace Orientation (kiosque ONISEP)

5




Bac à bandes dessinées

7

Archives de périodiques

1




Grille d’exposition

10


Exercice 2 : Relie chaque document à l’espace qui lui correspond.
Un roman ● ● Espace Périodique

Un site internet ● ● Espace Documentaire

Un magazine en anglais ● ● Espaces Usuels

Un atlas ● ● Espace Orientation

Un livre sur les jeux olympiques ● ● Espace Fiction

Un livre sur les métiers ● ● Espace Informatique

similaire:

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconChapitre 3 : Comment expliquer le comportement électoral ?
«dans le jeu» qui participe au mouvement général d’affaiblissement de la participation électorale

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconNote : Cette liste ne remplace pas, mais complète sur bien des points mon
«La voce». Correspondance et fragments du Journal, présentés et annotés par Henri Giordan, 1966

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconOn note une participation plus forte des parents pour ces élections,...

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconNote xi» du Cromwell de Victor Hugo «Je le comparerais volontiers à Manzoni.»
«beau vers» (41, 43 & 44)), soit apportent une vue personnelle sur un auteur ou une œuvre (cf la «note iv» sur Plaute et Aristophane...

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconNote sur L'auteur Note sur la traduction

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconRapport de jury : au bout de 10 mn d’exposé, le candidat est arrêté....
«agir en fonctionnaire de l’Etat» : 74 Note générale sur l’épreuve : 11. 24 /20

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconQuand la nuit se brise, anthologie de poésie algérienne dirigée et...

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconQuestionnaire à remplir en travail individuel (noté). [Voir
«contenidos» puis sur pretérito indefinido, enfin à droite sur «Biografía de Colón»

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconEmmanuelle garnier
«morale» un ensemble de normes sociales concernant le comportement des individus dans une organisation sociale donnée et régies par...

La note de participation et de comportement (sur 20 points) iconCourse: 4 Sorcellerie : 0 Points de Majesté : 0
«Le huitième chant» est un scénario jrtm que vous pourrez trouver sur la page «scénarios» de





Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
l.20-bal.com