Réunion de rentrée cm1-cm2





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date de publication14.06.2017
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Réunion de rentrée CM1-CM2

Jeudi 11 septembre

  • L'enseignante : Maud CORBY. Enseignante depuis 10 ans (6 ans en cycle 3 + 3 ans en CP-CE1 + 1 an de disponibilité pour partir en voyage)

2 enfants de 10 et 7 ans 

 La classe

  • 19 élèves : 10 CM1 – 9 CM2

En CM1 : 4 filles – 6 garçons

En CM2 : 8 filles – 1 garçon


  •  Depuis début de l’année après quelques jours passés avec eux :

Classe sympathique et dynamique. Quelques bavardages…
Le fonctionnement des bonhommes sourires et du tableau de comportement :

-S’il reste 7 bonshommes ou plus : je suis comportement VERT

-S’il reste 4, 5 ou 6 bonshommes : je suis comportement ORANGE

-S’il reste moins de 4 bonshommes : je suis comportement ROUGE
Un point est fait tous les lundi matin. Feuille à signer par les parents.



  • Pédagogie :

Classe hétérogène surtout en CM1.

Différenciation déjà effective.

  • Evaluations diagnostiques effectuées à la rentrée afin d’avoir une idée du niveau. Un bilan indicatif est donné aux familles. 

  L’espace classe

  • Espace CM2 (1 table de 9) – Espace CM1 (2 ilots de 5) – Espace CE2 table de 6 qui sert d’espace lors de la différenciation et des exercices de remédiation.

  • Bibliothèque

  • Coin autonomie



  1. Administratif

  Horaires

  • 8h20-11h30

  • 13h20-15h45 

  Absences, cantine, garderie

  • Prévenir l'école avant 9h00. Laisser un message sur le répondeur le cas échéant, Maud Tomasi sera obligée de vous appeler à chaque demi-journée d’absence non justifiée

  • Pont de l’ascension

Récupéré mercredi 29 avril et mercredi 6 Mai après-midi

3.     Pédagogie

  • programmes

-         géographie : Décloisonnement avec les CE2 - travail en commun. Progression faite par roulement sur 3 années

-         histoire : Travail en commun : Progression spiralaire sur 2 ans. Nous rebalayons chaque période sur un thème différent.

-         sciences : travail en commun : voici la progression prévue (elle est susceptible de changer.)

Ombres et lumières

Les Phases de la lune

Les éclipses de lune et de soleil

Digestion

Respiration

La circulation sanguine

Les circuits électriques

objets mécaniques

La germination et la reproduction des végétaux

Les mélanges

Les déchets

Notre consommation d'énergie

  

- maths/français : travail séparé selon le niveau avec également des temps communs.

Alternance entre travail en autonomie et travail avec la maîtresse. Ils ont l’habitude de ce fonctionnement puisque niveaux multiples à Sallenôves.

Dictées : 3 dictées par semaine

Lundi : dictée préparée. Préparée en classe le vendredi

Jeudi : dictée mots outil préparée en classe le mardi

Vendredi : dictée non préparée
Matinée du mercredi : jeu de grammaire Montessori + littérature
Calcul mental 2 fois par semaine (lundi-jeudi)

Atelier de résolution de problème 2 fois par semaine (mardi-vendredi)

-         Anglais : Décloisonnement 2 x 1h par semaine avec CE2 (mercredi matin + jeudi après-midi)

-         Arts visuels : début d'année, travail sur les portraits, en parallèle avec la littérature et les sciences…

Beaucoup de parallèle en histoire de l'art, tableaux etc.

Un cahier d’artiste et d’écrivain a été mis en place l’an passé et suivra les enfants jusqu’au CM2.

  Matériel

  • 2 grands cahiers du jour : vert français et bleu maths

  • 2 cahiers outils (maths et français)

  • 1 cahier de poésie (violet)

  • 1 classeur de travail pour ranger les divers travaux sur feuille (maths, français, résolution de problème, calcul mental, dictées.)

  • 1 classeur de découverte du monde histoire, géographie, sciences, arts visuels, littérature, anglais.

  • 1 porte-vue pour les feuilles retournant à la maison

  • 1 cahier de brouillon pour le travail de recherche

  • 1 cahier rouge de liaison

  • 1 pochette avec le travail en cours

  • 1 classeur évaluation

  • 1 cahier d’artiste et d’écrivain

  • Livres : Maths + et interligne (à couvrir)

  • trousse à garnir régulièrement : des étiquettes SOS matériel seront collées dans le cahier rouge si du matériel venait à manquer.

  Emploi du temps

Un emploi du temps avec les différents domaines a été distribué aux enfants mais il varie en fonction des projets de l'année et des sorties prévues.

Vous le trouvez dans le porte-vue des enfants mais aussi sur le site de l’école 

  • pour l'informatique : Nous nous servirons des ordinateurs disponibles en classe pour des recherches mais aussi pour vous informer par le biais du site de l’école.

Adresse du site : http://www.ac-grenoble.fr/ecole/74/sallenoves/

J’alimenterai également le site régulièrement.

La validation du B2i : APC entre 11h30 et 12h mardi-jeudi-vendredi à partir du 14 octobre.

Vous recevrez un mot dans les cahiers rouges pour vous informer des dates d’inscription de vos enfants.

  • EPS : lundi et vendredi en fin d’après-midi avec les CE2.

Période 1

course longue

Période 2

Danse

Période 3

Danses folkloriques

Période 4

sports collectifs

Période 5

Athlétisme

Rencontre sportive avec Mesigny, La Combe… réunion le 19 septembre pour définir les dates. 

  • la bibliothèque : 1er mardi de chaque mois

+ bibliothèque de classe : système de prêt sur 15 jours. Certains livres sont à mes propres enfants, merci d’en prendre le plus grand soin.

Merci de vous référer au site de l’école pour le fonctionnement des fiches de lecture et de la présentation du livre préféré. 

 Le soutien

  • Le créneau APC du lundi midi a été réservé pour les élèves en difficulté.

  • Vous serez prévenus par un mot dans le cahier rouge si votre enfant en a besoin.



  • Travail en classe

- Formes de travail variées : en groupe, individuel, collectif….

Mise en place d’un système de tutorat selon les besoins.
- Evaluations : trimestrielles.



  • Devoirs : Généralement ce sont des leçons + les « As-tu bien compris ? » ( petits exercices)

Préparation des dictées mais qui sont aussi préparées en classe.
Les exercices qui seraient à faire à la maison : travail en retard ou exercices d’aide à la compréhension pour élèves en difficultés.

  • votre rôle : surveiller l'apprentissage des leçons, entretenir les livres prêtés, veiller à la ponctualité et à la tenue vestimentaire adaptée, à ce que les élèves aient leur matériel le matin.

-         le cahier de liaison : à consulter régulièrement pour les informations, les rendez-vous. Allez voir aussi le site sur lequel les mots les plus importants de la vie de classe seront notés.

-         Les enfants ramèneront leur cahiers d’entraînement français et maths environ tous les 15 jours, à signer. Les classeurs à chaque vacances.

  Les exigences

-         la ponctualité

-         le respect

-         le silence en classe : quelques élèves bavards. 

Vous serez avisés de l'attitude de votre enfant via le cahier de liaison toutes les semaines

-         la propreté du travail
 Les sorties/projets

  • course longue en octobre

  • Athlétisme en juin

  • Rallye lecture au collège

  • Chant du 11 novembre, 8 mai et fête des mères



  • projets sur l'année :

    • Danses folkloriques à partir de janvier

    • Cahier d’artistes et d’écrivain

    • Le site de l’école

    • Travail sur la sécurité routière

   

  Les rendez-vous

-         Je tiens vraiment à ce que les enfants sachent que l'école et la famille travaillent ensemble. S’il y a un souci en classe je prendrai RV, merci de faire de même si vous avez des questions, un souci à la maison….

Merci de me prévenir un peu à l’avance pour que je m’organise avec mes enfants. 

  • Rappels : 

Poux : attention vérifier les têtes de vos enfants régulièrement.

Abonnements à l’école des loisirs : penser à abonner vos enfants. Les livres proposés sont vraiment adaptés et pour beaucoup font partis de la liste cycle 3.

 Élections : mot collé dans le cahier rouge cette semaine. Elles auront lieu le 10 octobre nous avons besoin de 2 parents par classe. ( 1 titulaire - 1 remplaçant)

Photo de classe : elle aura lieu vendredi 12 septembre.


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