Parcours pédagogiqueParcours pédagogique
«Noir fluo», Leeroy nous fait chavirer en duo avec Tété pour un Capitaine Haddock bien rythmé, une chanson de marins, un duo choc !
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I cours du 16 novembre 1983I cours du 16 novembre 1983
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Parcours Pierre Boulez : la Musique et les LettresParcours Pierre Boulez : la Musique et les Lettres
«mises en musique» : deux chemins, deux «côtés», qui peut-être, comme nous l’enseigne Proust, finissent par se rejoindre
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Cours / printemps des poetes 2015 realiser une anthologie poetiqueCours / printemps des poetes 2015 realiser une anthologie poetique
«Le poète est celui qui inspire bien plus que celui qui est inspiré» Paul Eluard
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Au cours d’un enseignement ditAu cours d’un enseignement dit preview Au cours d’un enseignement dit
«art» : technique, ensemble de formules ou de recettes, méthode opérationnelle, praxis, quoi que ce soit qui soit de cet ordre
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Cours rapporté. Citons le passage entier : Si donc aujourd\Cours rapporté. Citons le passage entier : Si donc aujourd'hui quelqu'un (…) demande
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Cours de sémiotique 1992/1993Cours de sémiotique 1992/1993
«homme» et «man», «man» est un Interprétant ipso facto de «homme», parce qu’il dit la même chose que «homme»
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Cours-fiche-andromaque htmlCours-fiche-andromaque html
«condamnés à expliquer le mystère de la vie, les hommes ont inventé le théâtre». Vous commenterez cette affirmation en vous interrogeant sur les finalités du spectacle théâtral et sur les raisons qui incitent les spectateurs à s’y rendre
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Parcours dans le musée des beaux-arts de Nantes autour des œuvres du xxe siècleParcours dans le musée des beaux-arts de Nantes autour des œuvres du xxe siècle
«Arts, Etats et pouvoirs» (peu significatif, en fait, au musée des beaux-arts de Nantes pour le xxème). Mais ils rappellent aussi la place de l’hda dans le cadre de son enseignement : «échanges entre écrivains et artistes; correspondance entre œuvres littéraires et œuvres plastiques.»
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Cours pluridisciplinaire Le dessin dans le développement de l’enfantCours pluridisciplinaire Le dessin dans le développement de l’enfant
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Cours Psychanalytique : «Sur l’identité sexuelle : à propos du transsexualisme», Éd de l’Association freudienne, Paris, 1996, pp. 312-350. (312)Cours Psychanalytique : «Sur l’identité sexuelle : à propos du transsexualisme», Éd de l’Association freudienne, Paris, 1996, pp. 312-350. (312)
«Sur l’identité sexuelle : à propos du transsexualisme», Éd de l’Association freudienne, Paris, 1996, pp. 312-350
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Parcours de vieParcours de vie
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Cours de Formation Travail réalisé parCours de Formation Travail réalisé par
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Parcours de personnagesParcours de personnages
«scénario» que se construit Bernard. Le montage, l’association des plans, le lien avec les paroles du maître permettent au spectateur de comprendre que l’on s’immisce dans la tête de Bernard : plan n°5 en caméra subjective puis plans n°6 et 7 sa «vie rêvée»
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